8 класс
-
Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 8 класс. В 2-х частях. Часть 2
92.00 ₽Рабочие тетради предназначены для закрепления изученного в 8 классе учебного материала, а также для организации проверки знаний учащихся, кто испытывает затруднения при изучении русского языка. Пособие ориентировано в первую очередь на УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Оно содержит дополнительный дидактический материал, структурированный в соответствии с разделами и параграфами учебника.
-
Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 8 класс. В 2-х часть. Часть 1
92.00 ₽Рабочие тетради предназначены для закрепления изученного в 8 классе учебного материала, а также для организации проверки знаний учащихся, кто испытывает затруднения при изучении русского языка. Пособие ориентировано в первую очередь на УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Оно содержит дополнительный дидактический материал, структурированный в соответствии с разделами и параграфами учебника.
-
Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г. Скорая помощь по русскому языку. 8 класс. Рабочая тетрадь. Комплект. В 2-х частях
184.00 ₽Рабочие тетради предназначены для закрепления изученного в 8 классе учебного материала, а также для организации проверки знаний учащихся, кто испытывает затруднения при изучении русского языка. Пособие ориентировано в первую очередь на УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Оно содержит дополнительный дидактический материал, структурированный в соответствии с разделами и параграфами учебника.
-
Янина Г.В. Всеобщая история. 8 класс. Рабочая программа к УМК Юдовской. История Нового времени 1800-1900
105.00 ₽Пособие содержит рабочую программу к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации
-
Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. Комплект. В 2-х частях
194.00 ₽Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.
-
Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
97.00 ₽Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.
-
Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
97.00 ₽Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.
-
Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)
517.00 ₽Линия учебников по всеобщей истории для 5–9 классов общеобразовательных
организаций переработана с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
При доработке в учебниках линии реализованы:
• современный научно-методологический подход, учитывающий многофакторность
исторического процесса;
• отбор содержания с учетом его развивающего потенциала (возможностей формирования гуманистических качеств личности, патриотизма и гражданственности);
• возможность организации различных видов (включая исследовательскую) и форм
(включая самостоятельную) познавательной деятельности;
• единство и преемственность методических подходов;
• воспитательный потенциал курса;
• «сквозная» (единая и последовательно разворачивающаяся) система формирования универсальных учебных действий лежит в основе системности, целостности
и сбалансированности учебного материала;
• единство методологических подходов;
• общие принципы отбора исторического содержания, его комплексность и многоаспектность.
Доработанная предметная линия создает условия для организации познавательного процесса в личностно-ориентированной образовательной парадигме, позволяет осуществлять системно-деятельный, компетентностный подход в обучении.
В соответствии с ФГОС, целями и задачами обучения линия выступает инструментом обучения, с помощью которого может осуществляться и самообразование учеников.
