Магазин
-
Галеева Н.Л., Кононова Е.Ю., Трафлялина А.А. 2 класс. Сборник метапредметных заданий для начальной школы. Часть 2. Тренажер функциональной грамотности
360.00 ₽Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть — материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения. С помощью раздела «Ключи» можно проверить задания каждой части.
Добавить в корзинуProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галеева Н.Л., Кононова Е.Ю., Трафлялина А.А. 2 класс. Сборник метапредметных заданий для начальной школы. Часть 1. Тренажер функциональной грамотности
360.00 ₽Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть — материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения. С помощью раздела “Ключи” можно проверить задания каждой части.
Добавить в корзинуProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галеева Н.Л., Кононова Е.Ю., Трафлялина А.А. 2 класс. Сборник метапредметных заданий для начальной школы. Комплект. Тренажер функциональной грамотности
720.00 ₽Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть — материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения. С помощью раздела “Ключи” можно проверить задания каждой части.
Просмотр товараProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галеева Н.Л. Образовательная технология ИСУД. Реализуем требования ФГОС и профессионального стандарта педагога
507.00 ₽Технология ИСУД используется в школах России более 15 лет. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогическоий, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Образовательная технология ИСУД предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. В образовательной системе “учитель-ученик” учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галанов А.С. Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста. Методическое пособие для воспитателя
78.00 ₽В книге предлагаются подвижные игры для детей 5-7 лет для проведения в дошкольных образовательных учреждениях.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галактионова Т. Г., Саввина С. О., Назаровская Я. Г. Учимся успешному чтению. Портфель читателя. 4 класс. ФГОС
94.00 ₽Дидактические материалы для учащихся четвертых классов и их родителей включают творческие, увлекательные задания для самостоятельной работы школьников, простые диагностические методики, а также списки рекомендованной литературы для свободного чтения с краткой аннотацией к каждой книге.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галактионова Т. Г., Назаровская Я. Г. Учимся успешному чтению.Книжное дерево моей семьи. Портфель читателя. 5 класс
108.00 ₽Портфель читателя» для 5 класса содержит списки книг, типовые задания и описание проекта «Книжное дерево моей семьи». Списки книг отражатют детские читательские предпочтения четырёх поколений семьи. Типовые задания ориентированы на отработку читательских навыков работы с текстами. Работа по проекту «Книжное дерево моей семьи» организуется при помощи цветной вклейки, которая будет закреплена в середине тетради, а затем извлечена из неё. Тетрадь адресуется учащимся пятых классов и их родителям
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Галактионова Т. Г., Красновская Е. М., Назаровская Я. Г. Учим успешному чтению. Рекомендации учителю. 5-6 классы. ФГОС
100.00 ₽Пособие содержит методические рекомендации по организации годовых проектов «Книжное дерево моей семьи» для 5 класса и «Время открытий» для 6 класса. Проекты предполагают активное использование социально-педагогических технологий приобщения к чтению современных школьников. Авторы представляют простые диагностические методики, позволяющие зафиксировать индивидуальный прогресс ученика. Книга адресуется учителям, работающим с учащимися 5 – 6 классов общеобразовательных организаций
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist