Лаборатория грамотности: учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. Михайлова-Свирская Л.В..
Лаборатория грамотности: учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. Михайлова-Свирская Л.В..

Лаборатория грамотности: учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. Михайлова-Свирская Л.В.

Доступность: Отсутствует
Издательство:

Краткое описание товара

Любопытные и деятельные, дети осваивают мир всем своим существом, буквально впитывая его. Едва овладев устной речью, они обнаруживают во взрослом мире письменность. Отныне она станет неотделимой частью всех детских игр и «важных дел». Остается вопрос – как в этот благоприятный для развития речи период заложить основы грамотности? Очевидно, что единственный органичный способ – привнести знание в их детское жизненное пространство, в игру.

Письмо? Давайте все вместе подпишем шкафчики! Мы уже способны на большее? Дружно выбираем самую увлекательную тему, допустим «Дремучий лес». Приносим из дома журналы, вырезаем и красиво приклеиваем картинки, подписываем сосны и ели, ворон, медведей и их дома. То, что для ребенка – захватывающее занятие, для педагога — прекрасное поле для развития у детей коммуникативных навыков, расширения их словарного запаса, первых упражнений в чтении и письме, работы с источниками информации и еще очень и очень многого.

Детский сад – уникальное место, где речь развивается особенно интенсивно, и качество этого развития напрямую зависит от педагога и от той среды, которую он создает каждый день. Задача этого пособия – поделиться с коллегами реализованными и уже полюбившимися детям идеями и вдохновить воспитателя на собственное педагогическое творчество.

Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО

269.00 

Любопытные и деятельные, дети осваивают мир всем своим существом, буквально впитывая его. Едва овладев устной речью, они обнаруживают во взрослом мире письменность. Отныне она станет неотделимой частью всех детских игр и «важных дел». Остается вопрос – как в этот благоприятный для развития речи период заложить основы грамотности? Очевидно, что единственный органичный способ – привнести знание в их детское жизненное пространство, в игру.

Письмо? Давайте все вместе подпишем шкафчики! Мы уже способны на большее? Дружно выбираем самую увлекательную тему, допустим «Дремучий лес». Приносим из дома журналы, вырезаем и красиво приклеиваем картинки, подписываем сосны и ели, ворон, медведей и их дома. То, что для ребенка – захватывающее занятие, для педагога — прекрасное поле для развития у детей коммуникативных навыков, расширения их словарного запаса, первых упражнений в чтении и письме, работы с источниками информации и еще очень и очень многого.

Детский сад – уникальное место, где речь развивается особенно интенсивно, и качество этого развития напрямую зависит от педагога и от той среды, которую он создает каждый день. Задача этого пособия – поделиться с коллегами реализованными и уже полюбившимися детям идеями и вдохновить воспитателя на собственное педагогическое творчество.

Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО

Дополнительная информация

Штрих-код

9785445406297

Год

2015

ISBN

978-5-4454-0629-7

Автор

Михайлова-Свирская Л.В.