Гризик Т.И. Речевое развитие детей 5-6 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС
Гризик Т.И. Речевое развитие детей 5-6 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС

Гризик Т.И. Речевое развитие детей 5-6 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС

Доступность: Есть на складе
Издательство:

Краткое описание товара

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
В предлагаемом вашему вниманию пособии описана система педагогической работы по реализации образовательной области «Речевое развитие» с детьми 5–6 лет в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Речь развивается стремительными темпами, и в норме уже к 5 годам у ребёнка заканчивается её естественное становление. Это означает, что ребёнок правильно произносит все звуки родного языка, владеет значительным словарным запасом, освоил основы грамматического строя речи; владеет начальными формами связной речи (диалогом и монологом), позволяющим ему свободно вступать в контакт с окружающими людьми.
В старшем дошкольном возрасте начинается элементарное осознание явлений родного языка. Ребёнок постигает звуковое строение слова, знакомится с синонимами и антонимами , со словесным составом предложения и т.д. он способен понять закономерности построения развёрнутого высказывания (монолога), стремится освоить правила ведения диалога. Формирование элементарного осознания языковых и речевых явлений развивает у детей произвольность речи, создаёт основу успешного овладения грамотой (чтением и письмом).

Предлагаемое пособие включает в себя:
– краткую характеристику речи детей 5–6 лет;
– задачи речевого развития;
– педагогическую диагностику речи;
– работу над артикуляцией звука;
– работу по взаимодействию с семьёй;
– примерное календарное планирование по развитию речи на учебный год.

Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

167.00 

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
В предлагаемом вашему вниманию пособии описана система педагогической работы по реализации образовательной области «Речевое развитие» с детьми 5–6 лет в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Речь развивается стремительными темпами, и в норме уже к 5 годам у ребёнка заканчивается её естественное становление. Это означает, что ребёнок правильно произносит все звуки родного языка, владеет значительным словарным запасом, освоил основы грамматического строя речи; владеет начальными формами связной речи (диалогом и монологом), позволяющим ему свободно вступать в контакт с окружающими людьми.
В старшем дошкольном возрасте начинается элементарное осознание явлений родного языка. Ребёнок постигает звуковое строение слова, знакомится с синонимами и антонимами , со словесным составом предложения и т.д. он способен понять закономерности построения развёрнутого высказывания (монолога), стремится освоить правила ведения диалога. Формирование элементарного осознания языковых и речевых явлений развивает у детей произвольность речи, создаёт основу успешного овладения грамотой (чтением и письмом).

Предлагаемое пособие включает в себя:
– краткую характеристику речи детей 5–6 лет;
– задачи речевого развития;
– педагогическую диагностику речи;
– работу над артикуляцией звука;
– работу по взаимодействию с семьёй;
– примерное календарное планирование по развитию речи на учебный год.

Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Дополнительная информация

ISBN

978-5-09-033771-7

Штрих-код

9785090337717

Линия УМК

Радуга

Автор

Гризик Т.И.

Год

2015