5-9 класс

  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 класс. Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями

    1,575.00 

    Комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями к учебникам авторов А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова “Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы”. Комплект состоит из 15 демонстрационных таблиц, снабженных методическими рекомендациями, и предназначен для оказания методической помощи специалистам, осуществляющим подготовку учащихся по предмету “Основы безопасности жизнедеятельности” в 5-9 классах общеобразовательных организаций. Таблицы окажут помощь при объяснении нового материала курса, закреплении практических навыков безопасного поведения учащихся в быту и подготовят учащихся к условиям чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера.

  • Савинов Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. ФГОС

    425.00 

    В соответствии со ст. 14 п. 5 Закона Российской Федерации «Об образовании» настоящая программа является основой для разработки основной образовательной программы образовательного учреждения.

    Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовнонравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

  • Рурукин А.Н. Справочник по математике 5-9 класс. Серия “Школьный справочник”. ФГОС

    145.00 

    В справочнике приведены основные сведения по всем базовым темам арифметики и алгебры 5–9 классов. Изложение теоретического материала сопровождается примерами решения задач. Пособие имеет прикладной практический характер. Справочник предназначен как для текущего обучения, так и для подготовки к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ). При небольшом объеме в справочнике содержится вся необходимая информация для эффективного обучения.

  • Роговцева Н. И., Бойкина М. В. Система Перспектива. Модель основной образовательной программы. ФГОС

    230.00 

    В пособии представлена модель основной образовательной программы образовательного учреждения, работающего в системе «Перспектива». Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В ней даны содержательные особенности предметных линий, входящих в систему, варианты учебного плана, а также междисциплинарные программы, которые образовательное учреждение может предложить учащимся и их родителям (законным представителям)

  • Репринцева Ю.С. Формирование личностных образовательных результатов на уроках географии. 5-9 классы. Методическое пособие.

    95.00 

    Данное методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». В пособии раскрываются особенности и методика формирования личностных результатов школьников в процессе изучения географии. Приводятся как теоретические основы, так и практические разработки – варианты учебных задач и заданий, направленных на достижение личностных результатов, регламентированных требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
    Методическое пособие может быть использовано учителями, методическими службами, при профессиональной подготовке и повышении квалификации педагогических кадров.
    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Погадаев Г.И. Физическая культура. 5-9 класс. Рабочие программы

    74.00 

    Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования к завершённой предметной линии учебников Г. И. Погадаева. Учебники данной линии прошли экспертизу и одобрены РАО и РАН, включены в Федеральный перечень учебников и обеспечивают освоение образовательной программы основного общего образования

  • Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. Биология. 5-9 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников “Линия жизни”

    186.00 

    Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной образовательной программе среднего образования. Пособие содержит рабочую программу курса биологии в основной школе, которая легла в основу учебников серии УМК «Линия жизни» для 5-9 кл. под редакцией Пасечника В.В. В программе в части тематического планирования предложено два варианта: с учетом двухчасового и одночасового курса в 7 кл. в соответствии с базисным планом ПООП, размещенной на сайте www.fgosreestr.ru Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по данным учебникам

  • Новикова Л.И., Грибанская Е.Э., Соловьёва Н.Ю. Сложные темы. Знаки препинания сложных синтаксических конструкциях. 5-9 класс. ФГОС

    80.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Учебное пособие предназначено для учащихся средней школы, студентов средних специальных учебных заведений, учителей школ и преподавателей вузов – всех тех, кто любит русский язык, старается овладеть его нормами или обучает русскому языку. В пособии представлен минимум теоретических сведений из раздела науки о русском языке “Синтаксис”, который необходим для понимания пунктуационных правил; собственно пунктуационные правила; тренировочные упражнения на основе предложений и текстов; контрольные тесты, позволяющие понять уровень освоения темы; ключи-ответы, позволяющие проверить правильность выполнения заданий. Теоретическая часть дополнена этюдами, из которых можно многое узнать об истории пунктуации, о знаках препинания, используемых в русском и некоторых других языках. Данное пособие может быть использовано как на аудиторных занятиях по русскому языку, так и для самостоятельной работы школьников и студентов.