3-4 класс

  • Чурсина Л.В. Тренажёр по математике. 3-4 классы. Сложение, вычитание, умножение, деление двузначных и трехзначных чисел

    68.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный тренажёр предназначен для формирования и развития вычислительного навыка решения примеров с двузначными и трёхзначными числами в пределах тысячи в 3-4-х классах. Решив примеры, учащиеся смогут прочитать зашифрованные афоризмы. Работа с афоризмами направлена на обогащение, развитие образности и выразительности речи. Пособие предназначено учащимся, учителям начальной школы и родителям, которые хотят помочь своим детям преодолеть трудности в освоении программы.

  • Чтение на лето. Переходим в 4-й класс.

    155.00 

    Вот и подошел к концу учебный год. Ваш ребенок переведен в 4-й класс. Впереди летние каникулы! Но у вас в руках список литературы на лето… Как успеть найти и прочесть все необходимое?
    Очень просто! Не нужно покупать множество книг, не нужно выискивать их по библиотекам, нужно просто подарить ребенку эту замечательную книгу. Теперь можно спокойно отправляться на дачу или уезжать в путешествие и быть спокойным за летнее чтение – в сборник, составленный специально для будущих учеников 4-го класса, включены именно те произведения, которые задают для прочтения на каникулах в большинстве школ.
    Пусть ваш ребенок читает с удовольствием!

  • Цветкова М.С. Информатика. Творческие задания для 3-4 классов.

    189.00 

    Данное пособие входит в состав УМК авторов Могилева А.В. и др. по информатике для 3–4 классов, наряду с учебниками, рабочими тетрадями, задачником, практикумом по работе в операционной системе Линукс, методическим пособием и электронным приложением «Мир информатики».
    Пособие для 3–4 классов выполнено в форме сборника проектных заданий, предусматривающих использование различных инструментов творчества, компьютера и ресурсов Интернета. Пособие рассчитано на 16 занятий по два урока в каждом и предлагается для внеурочной работы обучающихся в группах.

  • Узорова О.В., Нефедова Е.А. 3000 примеров по математике. Внетабличное умножение и деление. 3-4 классы

    53.00 

    В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем – «Внетабличное умножение и деление». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного мате

  • Узорова О.В., Нефедова Е.А. 3000 примеров по математике. 3-4 класс. Устный счет. Внетабличное умножение и деление

    53.00 

    Устному счету отведено несколько книг, включенных в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счета предлагается 3000 математических примеров. В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счета по теме «Внетабличное умножение и деление» для 3-4 классов. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) Зрительный счет. (Примеры записаны,

  • Узорова О.В., Нефедова Е.А. 3000 примеров по математике (Внетабличное умножение и деление). 3-4 класс. Контрольные работы

    53.00 

    В пособии собраны контрольные и проверочные работы по одной из базовых для третьего-четвертого классов тем – “Внетабличное умножение и деление”. Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления.

  • Узорова О.В., Нефедова Е.А. 3000 новых примеров по математике. Внетабличное умножение и деление. 3-4 классы

    53.00 

    Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема “Внетабличное умножение и деление” – одна из базовых тем, изучаемых в третьем и четвертом классах. Как и любая другая, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков по 43 примера каждый. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках м

  • Узорова О.В. 3000 задач и примеров по математике. 3-4 классы

    121.00 

    Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения, закрепления пройденного материала; для контроля знаний; в качестве дополнительных заданий для отдельных учеников; для восполнения пробелов в знаниях учащихся, а также в качестве дополнительного материала для занятий дома