10 класс

  • Ященко И.В., Шестаков С.А. Геометрия. 10-11 класс. Универсальный многоуровневый сборник задач

    351.00 

    Учебное пособие содержит задачи по курсу геометрии для 10—11 классов трёх уровней сложности в соответствии с концепцией математического образования. Задания уровня A можно использовать для отработки базовых математических навыков. Задания уровня B будут полезны учащимся, стремящимся продолжить образование в технических и экономических вузах (а также вузах со схожими требованиями к математической подготовке абитуриентов). Задания уровня C предназначены для учащихся, планирующих продолжить своё образование в вузах с повышенными требованиями к математической подготовке абитуриентов. Книга будет полезна учащимся и учителям при подготовке к участию в международных сравнительных исследованиях качества образования, итоговой аттестации по математике, организации повторения и дифференцированной работы на уроках и факультативах

  • Ященко И.В., Шестаков С.А. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 класс. Универсальный многоуровневый сборник задач

    351.00 

    В данном учебном пособии содержатся задачи по курсу алгебры и началам математического анализа для 10—11 классов трёх уровней сложности в соответствии с концепцией математического образования. Задания уровня A можно использовать для отработки базовых математических навыков. Задания уровня B будут полезны учащимся, стремящимся продолжить образование в технических и экономических вузах (а также вузах со схожими требованиями к математической подготовке абитуриентов). Задания уровня C предназначены для учащихся, планирующих продолжить своё образование в вузах с повышенными требованиями к математической подготовке абитуриентов. Книга будет полезна учащимся и учителям при подготовке к участию в международных сравнительных исследованиях качества образования, итоговой аттестации по математике, организации повторения и дифференцированной работы на уроках и факультативах.

  • Ященко И.В., Семенов А.В. ЕГЭ 2022. Математика. Профильный уровень. Готовимся к итоговой аттестации

    208.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике профильного уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ященко И.В., Семенов А.В. ЕГЭ 2022. Математика. Базовый уровень. Готовимся к итоговой аттестации

    265.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике базового уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 примерных вариантов в формате ЕГЭ 2022 года.

    Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ященко И.В., Семенов А.В. ЕГЭ 2021. Математика. Профильный уровень. Готовимся к итоговой аттестации

    205.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике профильного уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2021 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ященко И.В., Семенов А.В. ЕГЭ 2021. Математика. Базовый уровень. Готовимся к итоговой аттестации

    220.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике базового уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 примерных вариантов в формате ЕГЭ 2021 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ященко И.В. ЕГЭ-2022. Математика. Профильный уровень. 36 вариантов. ФИПИ. Типовые экзаменационные варианты

    445.00 

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

    В сборнике представлены:
    • 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня 2022 года;
    • инструкция по выполнению экзаменационной работы;
    • ответы ко всем заданиям;
    • решения и критерии оценивания заданий 13-19.

    Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки.

    Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

  • Ященко И.В. ЕГЭ-2022. Математика. Профильный уровень. 10 вариантов. ФИПИ. типовые экзаменационные варианты

    193.00 

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

    В сборнике представлены:
    • 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня 2022 года;
    • инструкция по выполнению экзаменационной работы;
    • ответы ко всем заданиям;
    • решения и критерии оценивания заданий 13–19.

    Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки.

    Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.