ФГТ
-
Экологическое воспитание 5-6 лет. Бондаренко Т.М.
145.00 ₽В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 3–4 лет в ДОУ. Бондаренко Т. М.
100.00 ₽В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 3–4 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с ФГТ
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Смышленый дошкольник. Собери цепочку слов. 5-7 лет. ФГТ. Беденко М.В.
55.00 ₽Пособие “Смышленый дошкольник. Собери цепочку слов. 5-7 лет. ФГТ” предназначено для начинающих маленьких читателей. В каждой фразе пропущено одно слово, и ребёнок должен выбрать его из трёх вариантов. Чтобы это сделать правильно, юный читатель должен держать в голове не отдельный слог или слово, а весь материал задания. Тут и внимание тренируется, и логическое мышление.
Пособие “Смышленый дошкольник. Собери цепочку слов. 5-7 лет. ФГТ” адресовано воспитателям, гувернёрам и родителям для занятий с детьми в группах и индивидуально.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Смышленый дошкольник. Задачник по чтению. 5-7 лет. ФГТ. Беденко М.В.
100.00 ₽80.00 ₽Пособие “Смышленый дошкольник. Задачник по чтению. 5-7 лет. ФГТ” предназначено для начинающих маленьких читателей. Очень короткие, на одну-две строки тексты, содержат занимательные задания, выполнение которых помогает в развитии речи и логического мышления. С предлагаемыми заданиями ребенок сможет справляться самостоятельно. Слова разбиты на слоги.
Пособие “Смышленый дошкольник. Задачник по чтению. 5-7 лет. ФГТ” адресовано воспитателям, гувернёрам и родителям для занятий с детьми в группах и индивидуально.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Смышленый дошкольник. Загадки, которые учат читать. 5-7 лет. ФГТ. Беденко М.В.
60.00 ₽55.00 ₽Загадки в народной педагогике всегда использовались для развития смекалки, умения рассуждать и делать логические выводы. Это пособие и предназначено для такой тренировки. Загадки специально подобраны короткие, а слова в них знакомые, чтобы юный читатель не испытывал больших затруднений.
Пособие “Смышленый дошкольник. Загадки, которые учат читать. 5-7 лет. ФГТ” адресовано воспитателям, гувернёрам и родителям для занятий с детьми в группах и индивидуально.
ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Программная разработка образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» во второй младшей группе детского сада. Карпухина Н. А.
165.00 ₽140.00 ₽В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены:
– тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация;
– предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами) ;
– разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей;
– рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу;
– дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи;
– планируемы е результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.
Предлагаемая рабочая программа по реализации образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой , Москва: Мозаика-Синтез, 2012 г.
В соответствии с:
– Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнаук и России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);
– Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнаук и России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства
юстиции РФ);
–Санитарно-эпидемиологическими требования ми к устройству , содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. №91).
Книга адресована старшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам .ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Программная разработка образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» в старшей группе детского сада. Карпухина Н.А.
205.00 ₽В данном издании представлены:
– тематическое планирование на год образовательных областей “Чтение художественной литературы” и “Коммуникация” для работы с детьми в старшей группе детского сада,
– предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели,
– непосредственно художественные тексты с комментариями и вопросами,
– конспекты организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей.
Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи.
Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей “Чтение художественной литературы”, и “Коммуникация”.
Разработано на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования “От рождения до школы” под редакцией Н.Е. Вераксы, 1С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: “Мозаика-Синтез”, 2011) в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ), а также Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2,4.1.2660-10 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. № 91).
Пособие рекомендовано для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерамиПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist -
Программная разработка образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» в средней группе детского сада. Карпухина Н.А.
205.00 ₽В данном издании представлены:
– тематическое планирование на год образовательных областей «Чтение художественной литературы» и «Коммуникация» для работы с детьми в старшей группе детского сада,
– предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели,
– непосредственно художественные тексты с комментариями и вопросами,
– конспекты организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей.
Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи.
Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей «Чтение художественной литературы» и «Коммуникация».
Разработано на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: «МозаикаСинтез», 2011) в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ), а также Санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.266010 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. № 91).
Пособие рекомендовано для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.ПодробнееProduct added! Browse WishlistThe product is already in the wishlist! Browse Wishlist