Учебное пособие

  • Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 5 класс. Учебник. Часть 2. В 2-х частях

    713.00 

    Во вторую часть учебника-хрестоматии вошли произведения отечественной и зарубежной литературы.
    Учебник-хрестоматия направлен на развитие умения осознанного чтения художественной литературы и постижение природы художественного образа. Представленный материал позволяет формировать коммуникативные компетенции и творческие особенности школьников.

  • Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 5 класс. Учебник. Часть 1. В 2-х частях

    713.00 

    В первую часть учебника вошли произведения разных жанров фольклора, древнерусской, отечественной и зарубежной литературы. Цель учебника — введение в учебный предмет «Литература», развитие умений чтения художественной литературы, заложенных  в  начальной  школе.  Основная  теоретико-литературная  и  методическая идея данного учебника — осознание природы художественного  образа.  Вопросы  и  задания  к  художественным  и  учебным  текстам  нацелены  на  формирование  читательской  (и шире — коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их творческих способностей. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует  федеральному  государственному  образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 11 класс. Учебник

    863.00 

    Учебное пособие по литературе для учащихся 11 класса развивает методические подходы, применённые авторами в УМК 5-10 классов: включены произведения, имеющие фундаментальную литературоведческую и методическую проработанность. Вопросы и задания позволяют организовать разнообразные виды деятельности учащихся при освоении предмета; особое внимание уделяется поэтапному анализу текстов; содержание программы и специальные задания способствуют нравственному развитию школьников; все задания позволяют сформировать их коммуникативную компетенцию; включены теоретические и практические материалы, мотивирующие учащихся к исследовательской и проектной деятельности.

  • Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 10 класс. Учебник. Базовый уровень

    863.00 

    В учебнике для 10 класса представлен систематический курс русской литературы XIX века, а также включён раздел, в котором рассмотрены произведения зарубежной литературы данного периода. Методический аппарат с одержит задания, позволяющие организовать разнообразные виды деятельности учащихся при освоении предмета; особое внимание уделяется поэтапному обучению анализу текста; содержание программы и специальные задания способствуют нравственному развитию школьников; все задания позволяют сформировать их коммуникативную компетенцию; включены теоретические и практические материалы, мотивирующие учащихся к исследовательской и проектной деятельности. УМК для 10 класса входит в систему учебно-методических комплектов “Алгоритм успеха”.

  • Москвин Г.В., Ерохина Е.Л., Пуряева Н.Н. Литература. 7 класс. Учебник. Часть 1. В 2-х частях. ФГОС

    761.00 

    В учебник включены произведения различных жанров отечественной и зарубежной литературы, историко-литературные и теоретические материалы. Главные задачи изучения курса литературы в 7 классе – развитие читательской самостоятельности школьников, серьезная подготовка к изучению литературы как развивающего явления. Методический и дидактический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, творческого воображения, устной и письменной речи, умения анализировать художественные тексты. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.)

  • Москвин Г.В, Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 7 класс. Учебник. Часть 2. В 2-х частях. ФГОС

    761.00 

    В учебник включены произведения различных жанров отечественной и зарубежной литературы, историко-литературные и теоретические материалы. Главные задачи изучения курса литературы в 7 классе — развитие читательской самостоятельности школьников, серьёзная подготовка к изучению литературы как развивающего явления. Методический и дидактический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, творческого воображения, устной и письменной речи, умения анализировать художественные тексты. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. 1 класс. Учебник. Часть 2. В 2-х частях

    696.00 

    Учебник “Математика” входит в образовательную систему “Школа России”. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика “Странички для любознательных”, логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: доработаны задания, часть геометрического материала перенесена из 2-ого класса в 1-ый: угол, прямой угол, прямоугольник, квадрат. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

  • Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. 1 класс. Учебник. Часть 1. В 2-х частях

    696.00 

    Учебник “Математика” входит в образовательную систему “Школа России”. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика “Странички для любознательных”, логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: доработаны задания, часть геометрического материала перенесена из 2-ого класса в 1-ый: угол, прямой угол, прямоугольник, квадрат. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования