Учебное пособие

  • Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. Алгебра. 11 класс. Учебник. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Углубленный уровень

    1,147.00 

    Учебник линии учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа. 11 класс. Углублённый уровень . Авторы: Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. 1. Структура построения теоретического материала в УМК позволяет завершить изучение школьного курса алгебры в 10-м классе и качественно подготовится к ЕГЭ; 2. Даны специальные методы решения отдельных классов задач, выносимых на итоговую аттестацию в 11-м классе; 3. Большое количество разнообразных примеров решения задач с обсуждением встречающихся трудностей 4.Возможность организации по данному УМК элективных курсов и факультативов. 5. Материал учебников расчитан на 5- 8 ч для углублённого уровня и позволяет обеспечить учащимся достижение планируемых результатов освоения программы СОО по математике на углублённом уровне в блоках “Ученик научится” и “Ученик получит возможность научиться”

  • Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. Алгебра. 10 класс. Учебник. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Углубленный уровень

    1,042.00 

    Учебник линии учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа. 10 класс. Углублённый уровень . Авторы: Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. 1. Структура построения теоретического материала в УМК позволяет завершить изучение школьного курса алгебры в 10-м классе и качественно подготовится к ЕГЭ; 2. Даны специальные методы решения отдельных классов задач, выносимых на итоговую аттестацию в 11-м классе; 3. Большое количество разнообразных примеров решения задач с обсуждением встречающихся трудностей 4. Возможность организации по данному УМК элективных курсов и факультативов. 5. Материал учебников расчитан на 5- 8 ч для углублённого уровня и позволяет обеспечить учащимся достижение планируемых результатов освоения программы СОО по математике на углублённом уровне в блоках “Ученик научится” и “Ученик получит возможность научиться”.

  • Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. Биология. 5 класс. Учебник. ФГОС

    817.00 

    Учебник открывает линию учебников для изучения биологии в основной школе и включает общий обзор царств живой природы, знания по общей экологии, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе. Учебник содержит вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала и лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Симонова Л.В. Биология. 11 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС

    866.00 

    Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Курс биологии 11 класса, представленный в учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в 5–9 классах, и является логическим продолжением курса 10 класса, посвящённого общебиологическим вопросам. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации: организменном, клеточном и молекулярном. Учебный материал разделён на три раздела и одиннадцать глав, каждая из которых завершается материалами для самоконтроля и развития творческих возможностей учащихся. Текст учебника иллюстрирован и дополнен словарём терминов изучаемых разделов биологии. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

  • Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Симонова Л.В. Биология. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС

    866.00 

    Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Курс биологии 10 класса, представленный в учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в 5–9 классах. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации. В курсе 10 класса представлены три из них, начиная с высшего: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. Учебный материал разделён на четыре раздела и двенадцать глав, каждая из которых завершается материалами для самоконтроля и развития творческих возможностей учащихся. Текст учебника иллюстрирован и дополнен словарём терминов изучаемых разделов биологии. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

  • Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Биология. 6 класс. Учебник

    817.00 

    Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений и продолжает развитие концепции, заложенной в учебнике «Биология» для 5 класса (авт. И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова). В основе концепции — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи. Учебник содержит дополнительный материал, способствующий расширению кругозора шестиклассников, повышению их интереса к изучаемому предмету. В учебнике реализована авторская программа, рассчитанная на изучение биологии 1 ч в неделю (35 ч в год).

  • Поляков К.Ю. Программирование. Python. С++. Учебник. В 4-х частях

    2,267.00 

    После каждого параграфа приводится большое число заданий для самостоятельного выполнения разной сложности и вариантов проектных работ. Пособие предназначено для школьников, начинающих изучать программирование.

  • Поляков К.Ю. Информатика 9 класс. Учебное пособие. ФГОС

    680.00 

    Учебное издание предназначено для изучения предмета «Информатика» в 9 классе (базовое и углублённое изучение). Входит в состав УМК по информатике для 7–9 классов, включающего авторскую программу, учебные издания, рабочие тетради, электронные ресурсы и методическое пособие.
    Содержание учебного издания является продолжением курса 8 класса. В нем рассматриваются вопросы, связанные с кодированием информации, программированием, робототехникой; работа с табличными процессорами и подготовка электронных документов.
    Рассмотрены вопросы устройства и управления компьютером, построение алгоритмов для исполнителей, технологии работы с числовой, текстовой, графической и мультимедийной информацией.
    Главная задача учебного издания — обеспечить освоение базовых понятий информатики и принципов работы цифровой техники, что позволяет использовать его независимо от конкретных типов компьютеров и версий программного обеспечения.
    Значительное внимание уделяется систематической подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
    Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://sc.edu.ru/).
    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.