Учебник

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,450.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 3 (IV вид)

    1,450.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 2 (IV вид)

    1,450.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,450.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник. УМК “Перспектива”. ФГОС

    403.00 

    Учебник знакомит с произведениями выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нем художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. УМК “Перспектива”. ФГОС

    403.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России , стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нем художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

  • Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. 8 класс. Учебник

    525.00 

    Учебник “Изобразительное искусство” для 8 класса знакомит с выдающимися произведениями архитектуры и скульптуры, монументально-декоративного искусства России и Западной Европы. Он рассказывает также о поиске новых художественных форм изображения действительности в живописи конца XIX — начала XX в., русском авангарде в декоративно-прикладном искусстве России, об утверждении принципов социалистического реализма в советском искусстве 1930-х гг. и дальнейшем его развитии, о становлении художественной афиши и рекламного плаката, о принципах художественного проектирования среды на примере транспортных средств, интерьера, мебели и одежды, о месте музея в современной культуре. Учебник включает вариативные творческие задания, задания, ориентирующие на использование компьютерных технологий, и справочные материалы. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда

  • Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник

    495.00 

    Учебник “Изобразительное искусство” для 5 класса знакомит с выдающимися произведениями искусства стран Западной Европы и России. Он учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в пейзаже, натюрморте, портрете средствами живописи и графики, раскрывает своеобразие работ, выполненных в бытовом и анималистическом жанрах, а также специфику художественного языка скульптуры, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Учебник включает вариативные творческие задания, задания, ориентирующие на использование компьютерных технологий и закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовывать и планировать учебное сотрудничество и координировать позиции и способы взаимодействия партнёров в совместной деятельности. Учебник содержит справочные материалы. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда

  • Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. Перспектива

    475.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда.

  • Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник. Перспектива

    475.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда.

  • Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. Перспектива

    475.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративноприкладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 4 (IV вид)

    1,450.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 4 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 3 (IV вид)

    1,450.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 3 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 2 (IV вид)

    1,450.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 2 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,450.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 7 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 1 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. ФГОС

    403.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования направлены на развитие у учащихся способностей и овладение практическими умениями и навыками в художественно-образном, эмоционально-ценностном восприятии, анализе и оценке произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (IV вид)

    1,550.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,300.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 (IV вид)

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник. ФГОС

    366.00 

    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

  • Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 1 класс. (IV вид)

    1,750.00 

    Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Изобразительное искусство. 1 класс. (IV вид)

  • Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О., Шмелёва Е.Я., Кустова Г.И. Русский язык. 8 класс. Учебник с приложением.

    557.00 

    Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», нацелен на углубление и систематизацию знаний по фонетике, морфемике, лексике, морфологии и лингвистике текста, полученных в 5–7 классах; продолжает систематическое изложение синтаксиса простого предложения. Особое внимание уделено культуре речи.
    Учебник строится по модульному принципу: каждая из глав включает шесть повторяющихся разделов: «О языке и речи», «Система языка», «Правописание», «Текст», «Язык и культура. Культура речи» и «Повторение». Аудиоприложение к учебнику содержит материалы к упражнениям, отмеченным в книге специальным значком. Вкладка «Приложение» включает правила орфографии и пунктуации, изученные в 5-7 классах; учебные словари, учебные инструкции (алгоритмы различных видов лингвистического анализа, рекомендации по подготовке к диктантам, изложениям) и проектные задания.
    Учебник может использоваться при работе в классах и школах с углублённым изучением русского языка.
    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Шмелев А.Д., Флоренская Э.А. Русский язык. 7 класс. Учебник (с приложением)

    557.00 

    Учебник, входящий в систему “Алгоритм успеха”, нацелен на углубление и систематизацию знаний по фонетике, морфемике, лексике, морфологии и лингвистике текста, полученных в 5–6 классах; содержит систематическое изложение синтаксиса простого двусоставного предложения. Особое внимание уделено культуре речи.

    Учебник строится по модульному принципу: каждая из глав включает шесть повторяющихся разделов: “О языке и речи”, “Система языка”, “Правописание”, “Текст”, “Язык и культура. Культура речи” и “Повторение”.

    Аудиоприложение к учебнику содержит материалы к упражнениям, отмеченным в книге специальным значком. Вкладка “Приложение” включает правила орфографии и пунктуации, изученные в 5-6 классах; учебные словари, учебные инструкции (алгоритмы различных видов лингвистического анализа, рекомендации по подготовке к диктантам, изложениям) и проектные задания.

    Учебник может использоваться при работе в классах и школах с углублённым изучением русского языка.

  • Шмелев А.Д., Флоренская Э.А. Русский язык. 6 класс. Учебник. Часть 2 (с приложением)

    484.00 

    Во второй части учебника, входящего в систему “Алгоритм успеха”, продолжается систематическое изложение морфологии. Особое внимание уделено устной и письменной речевой деятельности, культуре речи.

    Учебник строится по модульному принципу: каждая из глав включает шесть повторяющихся разделов: “О языке и речи”, “Система языка”, “Правописание”, “Текст”, “Язык и культура. Культура речи” и “Повторение”.

    Аудиоприложение к учебнику содержит тексты упражнений для аудирования, отмеченных в книге специальным значком. Вкладка “Приложение” включает правила орфографии и пунктуации, изученные в 5 классе; учебные словари, учебные инструкции (алгоритмы различных видов лингвистического анализа, рекомендации по подготовке к диктантам, изложениям) и проектные задания.

    Учебник может использоваться при работе в классах и школах с углублённым изучением русского языка.