Учебник

  • Швец И.М. Экология. 9 класс. Учебник. Биосфера и человечества

    427.00 

    Пособие продолжает линию учебных пособий, ориентированную на экологический курс “Биология”. В нем рассмотрены современные вопросы благополучия природы и человечества, проблемы взаимодействия людей с окружающей средой и эволюция этих взаимоотношений. Пособие включает несколько практических работ в форме дидактических игр (они помогут учащимся закрепить и углубить изученный материал), содержит краткий словарь терминов и понятий. Данный материал можно рассматривать как продолжение курса “Экология человека” для 8 класса или как самостоятельный (например, предпрофильный) курс.

  • Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика. 9 класс. Учебное пособие. ФГОС

    384.00 

    Настоящее издание завершает линию учебников Л.С. Хижняковой и А.А. Синявиной «Физика. 7 класс» и «Физика. 8 класс» для учащихся общеобразовательных учреждений. Учебник вместе с рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 9 класса общеобразовательных организаций. В учебнике представлены разделы: “Механические явления” (колебания и волны), “Электромагнитные явления” (магнитное поле, электромагнитная индукция, электромагнитные колебания и волны), “Квантовые явления” и заключительный раздел курса – “Строение Вселенной. Элементы научной картины мира”. Комплект является частью системы “Алгоритм успеха”. Учебник содержит материалы по различным разделам курса для дополнительного изучения, материалы по проектной деятельности учащихся, лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика. 8 класс. Учебное пособие

    384.00 

    Настоящее издание вместе с рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 8 класса общеобразовательных организаций. В учебнике представлены разделы: “Тепловые явления”, “Электромагнитные явления” (электростатика и постоянный ток, электрический ток в различных средах). Комплект является частью системы “Алгоритм успеха”. Учебник содержит материалы по различным разделам курса для дополнительного изучения, материалы по проектной деятельности учащихся, лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика. 7 класс. Учебное пособие

    384.00 

    Настоящее издание вместе с рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 7 класса общеобразовательных организаций. В учебном пособии представлен раздел “Механические явления” (кинематика, динамика, статика, гидро- и аэростатика), а также вводная тема курса основной школы “Физические методы изучения природы”. Комплект является частью системы “Алгоритм успеха”. Учебное пособие содержит материалы по различным разделам курса для дополнительного изучения, материалы по проектной деятельности учащихся, лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Хижнякова Л.С., Синявина А.А., Холина С.А. Физика. 11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. ФГОС

    480.00 

    Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в 11 классе общеобразовательных организаций. Учебник вместе с задачником, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 11 класса. В учебнике представлены разделы разделы «Основы электродинамики (продолжение)», «Колебания и волны», «Оптика» и «Современные физические теории». Комплект является частью системы «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

  • Хижнякова Л.С., Холина С.А., Кудрявцев В.В. Физика. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни

    445.00 

    Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в 10 классе общеобразовательных организаций. Учебник вместе с задачником, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 10 класса и рассматривает разделы “Механика”, “Молекулярная физика” и “Основы электродинамики” (электростатика). Издание является частью системы учебно-методических комплектов “Алгоритм успеха”. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание стереотипное.

  • Хейфец В.Л., Хейфец Л.С., Фёдоров О.Д. Всеобщая история. 10 класс. Учебник. Новейшая история. Базовый и углубленный уровни.

    496.00 

    Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с начала Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторической процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник дает возможность углубленного изучения предмета. Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов “Алгоритм успеха”. Соответствует  Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

  • Хейфец В.Л., Хейфец Л.С., Северинов К.М. История. 9 класс. Учебник. Всеобщая история. ФГОС

    447.00 

    Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник способствует углублённому изучению предмета. Методический аппарат ориентирован на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Соответствует федеральному государстсвенному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).