Методические рекомендации

  • Феоктистов И.Е. Алгебра. 8 класс. Методическое пособие для учителя

    267.00 

    Книга состоит из введения, нескольких глав, соответствующих главам учебника, и из приложения. Главы разбиты на параграфы, параграфы – на пункты. Название глав, параграфов и пунктов дословно совпадает с названием глав, параграфов и пунктов соответствующих учебников. В каждом пункте выделены рубрики: знания и умения, методические рекомендации, указания к упражнениям, устные упражнения. В конце каждой главы помещены указания к дополнительным упражнениям, а в конце книги – указания к задачам повышенной трудности. Рубрика «знания и умения» содержит перечень тех знаний и умений, которые должны приобрести учащиеся в процессе изучения материала. Наличие этой рубрики не только поможет определить уровень требований к учащимся при оценке их знаний, но и позволит учителю акцентировать внимание учащихся на основных идеях и методах курса. В разделе «методические рекомендации» разъясняется содержание изучаемого материала, его связь с предшествующими и последующими темами. В этом разделе дается общая характеристика не только

  • Феоктистов И.Е. Алгебра. 8 класс. Дидактические материалы. Методические рекомендации

    220.00 

    Дидактические материалы предназначены для проверки знаний учащихся 8-го класса с углубленным изучением математики. Тексты самостоятельных, контрольных и тестовых работ даны в соответствии с учебником Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешкова, И.Е. Феоктистова «Алгебра. 8 класс» (Издательство Мнемозина). Задания могут быть использованы педагогами для составления различных видов проверочных работ для школьников, изучающих алгебру по учебникам других авторов. Пособие содержит комментарии для учителя и примерное поурочное планирование.

  • Феоктистов И.Е. Алгебра. 7 класс. Методическое пособие для учителя

    251.00 

    Книга состоит из введения, нескольких глав, соответствующих главам учебника, и из приложения. Главы разбиты на параграфы, параграфы – на пункты. Название глав, параграфов и пунктов дословно совпадает с названием глав, параграфов и пунктов соответствующих учебников. В каждом пункте выделены рубрики: знания и умения, методические рекомендации, указания к упражнениям, устные упражнения. В конце каждой главы помещены указания к дополнительным упражнениям, а в конце книги – указания к задачам повышенной трудности. Рубрика «знания и умения» содержит перечень тех знаний и умений, которые должны приобрести учащиеся в процессе изучения материала. Наличие этой рубрики не только поможет определить уровень требований к учащимся при оценке их знаний, но и позволит учителю акцентировать внимание учащихся на основных идеях и методах курса. В разделе «методические рекомендации» разъясняется содержание изучаемого материала, его связь с предшествующими и последующими темами. В этом разделе дается общая характеристика не только

  • Феоктистов И.Е. Алгебра. 7 класс. Дидактический материал. Методические материалы

    246.00 

    Дидактические материалы предназначены для проверки знаний учащихся 7-го класса с углубленным изучением математики. Тексты самостоятельных, контрольных и тестовых работ даны в соответствии с учебником Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешкова, И.Е. Феоктистова «Алгебра. 7 класс» (Издательство Мнемозина). Задания могут быть использованы педагогами для составления различных видов проверочных работ для школьников, изучающих алгебру по учебникам других авторов. Пособие содержит комментарии для учителя и примерное поурочное планирование.

  • Фёдорова Н.Е., Ткачева М. В. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. Методические рекомендации. КДУ

    248.00 

    Книга содержит методические рекомендации учителям, преподающим алгебру и начала математического анализа в 10 классе по учебнику для базового и профильного уровня авторов Ю.М. Колягина и др. В пособии даны как общие, так и конкретные советы по изучению каждой темы.

  • Фарков А.В. Школьные математические олимпиады 5-11 класс. Серия “Мастерская учителя математики”. ФГОС

    137.00 

    В издании приведены требования к подбору заданий, включаемых в тексты математических олимпиад школьного уровня, методические советы по их организации, проведению и подведению итогов. Большую часть книги занимают примеры задач школьных олимпиад и их подробный разбор.
    Пособие адресовано в первую очередь учителям математики общеобразовательных учреждений и руководителям математических кружков внешкольных образовательных учреждений. Оно будет также полезно руководителям общеобразовательных учреждений, организаторам школьных мероприятий и студентам педвузов.

  • Фарков А.В. Математические олимпиады: методика подготовки и проведения 5-11 класс. Серия “Мастерская учителя математики”

    297.00 

    Издание этой книги приурочено к 60-летнему юбилею автора – доцента кафедры математики Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Александра Викторовича Фаркова.
    Александр Викторович известен своими работами по созданию учебных пособий по организации внеклассной работы по математике и диагностике уровней обученности и обучаемости учащихся математике.
    Самые популярные книги А.В. Фаркова, посвященные методике подготовки и проведения математических олимпиад в школе, вошли в данное пособие. В нем представлены варианты школьных математических олимпиад, разработки занятий, задачи для подготовки к олимпиадам с подробным разбором.
    Надеемся, что данный вариант книги будет хорошим подарком не только юбиляру, но и всем, кто любит математику.

  • Ушакова О.С. Развитие речи. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Старшая группа детского сада. 5-6 лет. ФГОС ДО

    217.00 

    Издание выходит в комплекте с рабочей тетрадью по развитию речи для детей старшей группы детского сада (5–6 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, слов.