Книга для учителя

  • Беляева Н. В. Уроки литературы в 6 классе. Поурочные разработки к учебнику В.Я. Коровиной. ФГОС

    268.00 

    Методическое пособие соответствует рабочей программе по литера­туре и переработанным на основе Федерального государственного образовательного стандарта учебникам (предметная линия под редакцией В.Я. Коровиной).
    Основные задачи пособия: способствовать достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций шестиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 6 класса: учебника, дидактических материалов практикума “Читаем, думаем, спорим…”, фонохрестоматии и содержат ссылки “на интернет-источники”.
    В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе.

  • Беляева Н. В. Уроки литературы в 5 классе. Поурочные разработки.

    263.00 

    Методическое пособие «Уроки литературы в 5 классе» соответствует рабочей программе по литературе 2011 г. и учебнику под редакцией В.Я. Коровиной, переработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Пособие способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций пятиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 5 класса: учебника, дидактических материалов, практикума «Читаем, думаем, спорим…». В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников, содержатся ссылки на интернет-источники. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе.

  • Беловолова Е.А. География. 5-9 классы. Формирование универсальных учебных действий. Методическое пособие

    197.00 

    В условиях введения ФГОС нового поколения вопрос формирования УУД становится актуальным для школьной практики. Стихийный и случайный характер его решения может привести к снижению мотивации к учению и познавательной инициативы учащихся, недостаточной сформированности познавательных и логических действий, росту школьной дезадаптации и девиации.
    На примерах автор пособия подробно рассказал, как на уроках географии в 5-9 классах подходить к вопросам формирования у школьников УУД.
    Пособие написано на основе передового педагогического и личного педагогического опыта автора и ее исследований в ряде школ.
    Пособие адресовано учителям географии.

  • Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г. Все цвета, кроме чёрного. 5-6 классы. Пособие для педагогов и родителей.

    143.00 

    В пособии рассматриваются проблемы профилактики вредных привычек и формирования ценностного отношения к здоровью у учащихся 5-6 классов. Раскрывается система работы с тетрадями “Познаю свои способности” (5 класс), “Учусь владеть собой и сотрудничать с людьми” (6 класс), предлагается методика эффективной организации профилактики с учетом возрастных особенностей младших подростков.

  • Безруких М.М., Филиппова Т.А. Как разработать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении. Начальная школа. ФГОС

    125.00 

    В пособии в соответствии с требованиями Стандарта даются рекомендации по разработке программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для конкретного образовательного учреждения, обсуждаются общие принципы и структура здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении, предлагаются формы и методы реализации программы.
    Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, педагогам, специалистам органов управления образованием.

  • Безруких М.М. Все цвета, кроме черного. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. Пособие для педагогов

    143.00 

    В пособии рассматриваются проблемы профилактики вредных привычек и формирования ценностного отношения к здоровью у младших школьников. Раскрывается система работы с тетрадями для учащихся: “Учусь понимать себя” (2 класс), “Учусь понимать других” (3 класс), “Учусь общаться” (4 класс). Предлагаются подробные методические рекомендации, которые помогут педагогам организовать занятия с детьми.
    Для учителей начальных классов.

  • Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В. Универсальные учебные действия: теория и практика проектирования

    270.00 

    В пособии затрагиваются важные вопросы, волнующие педагогов сегодня: каким должен быть современный урок, чему и как учить детей, чтобы они не потерялись в потоке информации, могли ее критически осмыслить, систематизировать и использовать для решения конкретных учебных и жизненных задач. По мнению авторов книги, ответы на эти вопросы четко сформулированы в Законе об образовании и ФГОС, где основная цель образования определяется как развитие личности обучающихся на основе усвоения универсальных учебных действий, освоения и познания мира.Именно методологии и методике формирования универсальных учебных действий, проектированию работы по развитию УУД в классе и с конкретным ребенком, определению уровня достижения метапредметных и личностных образовательных результатов уделяется основное внимание в пособии. Кроме теоретических положений, авторы предлагают огромный практический материал, наглядно демонстрирующий использование различных приемов и методов развития универсальных учебных действий. Читатель не только поз

  • Бегенеева Т.П. Поурочные разработки. Обществознание. 11 класс. Универсальное издание

    110.00 

    Предлагаемое учебно-методическое пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по обществознанию и обязательным минимумом содержания образования учебной дисциплины. Включает тематическое и поурочное планирования, обучающие тексты и тексты первоисточников, контрольные вопросы, тесты, когнитивные задания, таблицы и схемы.
    Представленный материал может быть использован при подготовке учащихся к Единому государственному экзамену и вступительным экзаменам в вузы.

  • Бегенеева Т.П. Поурочные разработки. Обществознание 10 класс к УМК Боголюбова и УМК Кравченко. Базовый уровень

    111.00 

    Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом по обществознанию (включая экономику и право) среднего (полного) общего образования. Предложены различные варианты организации учебного процесса, дополнительный научный и информационный материал, методические рекомендации и советы для организации самостоятельной работы учащихся.

  • Бахчиева О.А., Хабибуллин Р.Х. География. 10-11 класс. Базовый и углубленный уровни. Методическое пособие.

    140.00 

    Методическое пособие для учителя является составляющей частью учебно-методического комплекта по географии для 10-11 классов, издательского дома «Вентана-граф». Методическое пособие призвано создать условия для достижения планируемых результатов освоение учащимися основной образовательной программы средней (полной) школы – базовый и углубленный уровни предметной области «Общественно-научные предметы». В соответствии с требования ФГОС предлагается перечень учебно-методического и материально-технического обеспечение образовательного процесса при освоении курса «Экономическая и социальная география мира».

  • Батакова В.В. Учебный год. 10 класс. Родительские собрания

    84.00 

    У десятиклассников и их родителей непростой жизненный период. Перед ребятами встает вопрос выбора профессии, они испытывают трудности в отношениях с противоположным полом, их окружают многочисленные соблазны… Мамы и папы не всегда в состоянии грамотно помочь своему ребенку, а порой и вовсе теряют с ним контакт. Все это требует тактичной помощи со стороны классного руководителя. Предлагаемые сценарии собраний помогут учителю выстроить эффективные отношения с родителями, обсудить актуальные вопросы, улучшить атмосферу в классе.
    Пособие будет полезно как молодым классным руководителям, так и опытным педагогам.

  • Баранова Ю.Ю., Солодкова М.И., Яковлева Г.В. Программа коррекционной работы. Рекомендации по разработке. Начальная школа. ФГОС

    190.00 

    В пособии в соответствии с требованиями ФГОС описан алгоритм разработки программы коррекционной работы в общеобразовательной организации. Даны рекомендации по реализации программы. Представлены практические материалы, необходимые для проектирования коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, созданные на основе опыта работы общеобразовательных организаций Челябинской области.
    Пособие адресовано педагогам, администрации общеобразовательных организаций, школьным психологам, методистам органов управления образованием

  • Байбородова Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах. ФГОС

    194.00 

    В пособии рассматриваются особенности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России при построении внеурочной деятельности в разновозрастных группах. В основе пособия лежат принципы, изложенные в методическом пособии Д. В. Григорьева и П. В. Степанова «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор». Приводятся описания моделей внеурочной деятельности из опыта сельских школ.
    Пособие адресовано педагогам, руководителям образовательных учреждений, методистам

  • Ахременкова В.И. Рабочая программа по Математике 6 класс к УМК Виленкина Н.Я. ФГОС

    105.00 

    Пособие содержит рабочую программу по математике для 6 класса к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
    Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

  • Ахременкова В.И. Рабочая программа по Математике 5 класс к УМК Виленкина Н.Я. ФГОС

    105.00 

    Пособие содержит рабочую программу по математике для 5 класса к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
    Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

  • Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А. Английский язык. Rainbow English. 5 класс. Книга для учителя

    170.00 

    Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 5 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой.
    Пособие содержит описание основных принципов построения УМК серии «Rainbow English», подробное планирование и рекомендации по работе с материалами УМК.