Карточки-задания

  • Калинина О.Б, Желтовская Л.Я. Русский язык. 4 класс. Дидактические карточки-задания

    101.00 

    Пособие разработано в соответствии с требованиями Нового государственного образовательного стандарта. Оно поможет учителю организовать учебную деятельность учащихся, в ходе которой будут осваиваться универсальные умения, а также подготовить детей к проверочным и контрольным работам. Данное пособие можно использовать на уроках русского языка и во внеклассной работе по предмету

  • Калинина О.Б, Желтовская Л.Я. Русский язык. 3 класс. Дидактические карточки-задания

    101.00 

    Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов – четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение овальной социализации учащихся

  • Калинина О.Б, Желтовская Л.Я. Русский язык. 2 класс. Дидактические карточки-задания

    101.00 

    Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов – четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение овальной социализации учащихся