Изобразительное искусство

  • "Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 4 класс. Творческая тетрадь. ФГОС" не помещается в корзину, так как этого товара нет в наличии.
  • Шпикалова Т.Я., Поровская Г.А., Макарова Н.Р. Изобразительное искусство. 6 класс. Творческая тетрадь

    220.00 

    Творческая тетрадь содержит задания, включающие художественно-творческие упражнения и художественно-дидактические таблицы, помогающие учащимся усвоить и закрепить знания по основам изобразительной грамоты, а также игровые и тестовые задания на выявление взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства при всём многообразии видов, жанров, материалов и техник. Кроме того, в тетради представлены задания, направленные на совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира, развитие эстетического вкуса, усвоение знаний по истории и теории искусства, формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, с разными художественными материалами. При выполнении рассматриваемых заданий создаются условия для усвоения содержания учебного материала, предлагается инструментарий для его практической реализации и виды деятельности, благодаря которым учащийся может получить художественно-творчески

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 4 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    286.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    196.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 1 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    196.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство (ИЗО). 3 класс. Творческая тетрадь. Перспектива

    286.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство (ИЗО). 2 класс. Творческая тетрадь. Перспектива

    286.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 5 класс. ФГОС

    136.00 

    Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определённые ФГОСНОО. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников “Изобразительное искусство. 5-8 классы”, даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса, календарно-тематическое планирование и методические рекомендации к каждому уроку для 5 класса, а также нобходимые справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и перечень рекомендуемой литературы к изучаемым в этом классе темам.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 7 класс. Поурочные разработки. ФГОС

    150.00 

    Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы основного общего образования, определёнными ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника “Изобразительное искусство” для 7 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения курса в 7 классе, даются методические рекомендации к каждому уроку, а также справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и рекомендуемая литература.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 6 класс. Учебник. С online поддержкой. ФГОС

    555.00 

    Учебник «Изобразительное искусство. 6 класс» для общеобразовательных учреждений знакомит с выдающимися произведениями искусства стран Западной Европы, Востока и России. Он учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в портрете, натюрморте, марине, батальной и жанровой картине средствами живописи и графики, а также раскрывает специфику художественного языка скульптуры, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Учебник включает вариативные творческие задания, задания, ориентирующие на использование компьютерных технологий и закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовывать и планировать учебное сотрудничество и координировать позиции и способы взаимодействия партнёров в совместной деятельности. Учебник содержит и справочные материалы.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 6 класс. Поурочные разработки. ФГОС

    136.00 

    Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определённые ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Изобразительное искусство» для 6 класса. Приводится календарно-тематическое планирование, даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса и методические рекомендации к каждому его уроку, а также справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и рекомендуемая литература.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник. С online поддержкой. ФГОС

    524.00 

    Учебник “Изобразительное искусство” для 5 класса знакомит с выдающимися произведениями искусства стран Западной Европы и России. Он учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в пейзаже, натюрморте, портрете средствами живописи и графики, раскрывает своеобразие работ, выполненных в бытовом и анималистическом жанрах, а также специфику художественного языка скульптуры, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Учебник включает вариативные творческие задания, задания, ориентирующие на использование компьютерных технологий и закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовывать и планировать учебное сотрудничество и координировать позиции и способы взаимодействия партнёров в совместной деятельности. Учебник содержит справочные материалы.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 4 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 3 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник. В 4-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Рабочие программы. ФГОС

    140.00 

    Рабочая программа создана в соответствии с идеями и требованиями ФГОС начального общего образования. Она включает пояснительная записку, общую характеристику учебного предмета, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, место учебного предмета в учебном плане, содержание курса, тематическое планирование, материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
    В разделе «Тематическое планирование» при раскрытии содержания тем по классам указывается время на их изучение и даётся характеристика учебной деятельности учащихся при освоении каждой конкретной темы.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Макарова Н.Р. Изобразительное искусство (ИЗО). 1 класс. Творческая тетрадь. Перспектива

    286.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 классы. ФГОС

    219.00 

    Данное пособие поможет учителю, реализовать в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.
    В пособии раскрываются особенности структуры содержания и методического обеспечения учебников «Изобразительное искусство» для 1–4 классов, представлены календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1–4 классах, методические рекомендации к каждому уроку, справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства к урокам, а также перечень рекомендуемой литературы.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 3 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 2 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. В 3-х частях. Часть 1 (IV вид)

    1,813.00 

    В учебниках учтены особенности восприятия детей с нарушением зрения, соблюдены тифлопедагогические требования к шрифтовому и графическому оформлению.
    Адаптированные учебники отличают:
    • большой формат;
    • крупный шрифт, удобочитаемая гарнитура;
    • увеличенные элементы оформления с усиленной цветонасыщенностью и цветоконтрастностью;
    • переработанный иллюстративный материал с учётом сохранения содержательного наполнения и методической функциональности (для основных линий учебников начальной школы);
    • разделение на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий.
    В учебниках полностью сохранено содержание текстового материала и методического аппарата учебников, включённых в ФПУ.
    Учебники:
    • помогают обучающимся с нарушением зрения освоить основные образовательные программы НОО, ООО, СОО и получить качественное и доступное образование, гарантированное детям с ОВЗ согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
    • способствуют достижению успешных результатов ОГЭ и ЕГЭ;
    • способствуют тесной связи офтальмологической работы с коррекционно-педагогической практикой.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник. УМК “Перспектива”. ФГОС

    504.00 

    Учебник знакомит с произведениями выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нем художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.