Задачи

  • Моро М.И., Волкова С.И. Для тех, кто любит математику. 3 класс

    251.00 

    Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. В него включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях.

  • Моро М.И., Волкова С.И. Для тех, кто любит математику. 2 класс

    251.00 

    Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. В него включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях.

  • Моро М.И., Волкова С.И. Для тех, кто любит математику. 1 класс

    205.00 

    В пособие включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения открывают широкие возможности для развития у детей наблюдательности, воображения, логического мышления.

  • Машины задачи. Задачи на вычисления в первом десятке. 1 класс. Беденко М.В.

    67.00  42.00 

    Уважаемые учителя и родители!

    Любой учитель и родитель знают, что без регулярной тренировки вычислительных навыков обучение младших школьников невозможно. Причём такую тренировку лучше проводить не по рабочим тетрадям, где учебная программа одинакова для всех детей, а индивидуально, подбирая задания для каждого ученика. Задания на закрепление навыка обычно скучны для детей. Мы предлагаем их в занимательной форме.

    “Математика с улыбкой” – это серия небольших сборников задач и тетрадей для поддержки и отработки вычислительных навыков в начальной школе (с названиями этих пособий можно познакомиться на последней странице обложки).

    Мы надеемся, что детей заинтересуют примеры, поданные в нестандартной форме, и задачи, в которых действуют симпатичные герои (в каждом пособии новые).

    Эти пособия универсальны. Они сделаны не под какую-то конкретную программу.

    Издания серии “Математика с улыбкой” могут быть использованы для занятий вне урока, дома, в каникулярное время.

  • Математика. 4 класс : Задачи и примеры повышенной сложности. Рабочая тетрадь. Соколова Т. Н.

    95.00  73.00 

    Предлагаемое пособие содержит примеры, уравнения и задачи повышенной сложности, охватывающие по своему содержанию все основные вопросы курса математики в начальной школе. Оно предназначено для занятий с учащимися, заканчивающими начальную школу. Материалы рассчитаны на детей с высокой учебной мотивацией.

    Данный сборник может быть использован для индивидуальной подготовки выпускников начальной школы при поступлении в гимназию.

  • Малыш и Робик. Задачи на табличное умножение и деление. 3 класс. Беденко М.В.

    67.00  42.00 

    Уважаемые учителя и родители!

    Любой учитель и родитель знают, что без регулярной тренировки вычислительных навыков обучение младших школьников невозможно. Причём такую тренировку лучше проводить не по рабочим тетрадям, где учебная программа одинакова для всех детей, а индивидуально, подбирая задания для каждого ученика. Задания на закрепление навыка обычно скучны для детей. Мы предлагаем их в занимательной форме.

    “Математика с улыбкой” – это серия небольших сборников задач и тетрадей для поддержки и отработки вычислительных навыков в начальной школе (с названиями этих пособий можно познакомиться на последней странице обложки).

    Мы надеемся, что детей заинтересуют примеры, поданные в нестандартной форме, и задачи, в которых действуют симпатичные герои (в каждом пособии новые).

    Эти пособия универсальны. Они сделаны не под какую-то конкретную программу.

    Издания серии “Математика с улыбкой” могут быть использованы для занятий вне урока, дома, в каникулярное время.

  • Макарова Н.В. Информатика. 9-11 классы. Задачник по моделированию

    767.00 

    Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика». Использовать его можно с 9 класса после освоения технологии работы в основных офисных средах. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в графическом редакторе, текстовом или табличном процессоре, в системе управления базами данных. Последний раздел предполагает наличие базовых знаний по технологии программирования. Процесс моделирования любой задачи в каждой теме рассматривается с позиции стандартной схемы в виде четырёх этапов: постановка задачи, разработка модели, компьютерный эксперимент, анализ результатов моделирования. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В каждой теме помимо подробно рассмотренных задач предлагаются задачи для самостоятельной работы. Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы

  • Макарова Н.В. Информатика. 7-11 классы. Задачник с типовыми заданиями

    767.00 

    В задачнике представлено несколько сотен разработанных авторами задач разной степени сложности. Часть задач позволят закрепить полученные знания по базовому курсу информатики. Другая часть задач ориентирована на подготовку к ЕГЭ, соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников, кодификатору элементов содержания и спецификации контрольных измерительных материалов. Задания сгруппированы по разделам: информация и кодирование, логика, средства ИКТ, моделирование, алгоритмизация и программирование. В разделах выделены темы, в каждой теме приведены теоретические сведения в виде справочных материалов; примеры типовых задач с подробными решениями; задачи для самостоятельной работы; дополнительные задачи. В конце задачника приводятся ответы и пояснения к задачам. Рекомендуется учащимся как для освоения базового курса информатики, так и для подготовки к ЕГЭ по информатике. Задачник может быть использован на протяжении всех лет обучения информатике с 7 по 11 классы.