Дошкольник

  • Гризик Т.И., Глушкова Г.В. Успех. Наши коллекции. Безопасность на дорогах. Пособие для детей 5-7 лет.

    156.00 

    Содержание пособия направлено на организацию такой формы работы с детьми, как коллекционирование. Тема данного пособия – знаки дорожного движения и безопасное поведение на дорогах. Собирая коллекцию, основу которой составляют наклейки, предлагаемые в пособии, ребёнок выполняет разнообразные задания на сравнение, обобщение и классификацию. Кроме того, каждая книга серии «Успех. Наши коллекции» содержит макет настольно-печатной игры, разработанной с учетом тематики конкретного пособия. Ребёнок, используя материалы данной книги, может заполнить поле игры в соответствии с собственными предпочтениями и замыслами, а затем поиграть со сверстниками или взрослыми.
    Выполнение предлагаемых заданий способствует расширению у ребёнка представлений о знаках дорожного движения и безопасном поведении на дорогах.

    Пособие предназначено для занятий с ребёнком 5–7 лет как дома, так и в детском саду.

  • Гризик Т.И. Успех. Наши коллекции. Животные России. Пособие для детей 5—7 лет.

    150.00 

    Содержание пособия направлено на организацию такой формы работы с детьми, как коллекционирование. Тема данного пособия – животные России. Собирая коллекцию, основу которой составляют наклейки, предлагаемые в пособии, ребёнок выполняет разнообразные задания на сравнение, обобщение и классификацию.
    Кроме того, каждая книга серии «Успех. Наши коллекции» содержит макет настольно-печатной игры, разработанной с учётом тематики конкретного пособия. Ребёнок, используя материалы данной книги, может заполнить поле игры в соответствии с собственными предпочтениями и замыслами, а затем поиграть со сверстниками или взрослыми.
    Выполнение предлагаемых заданий способствует расширению у ребёнка представлений о животном мире России.
    Пособие предназначено для занятий с ребёнком 5–7 лет как дома, так и в детском саду.

  • Гризик Т.И. Речевое развитие детей 5-6 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС

    213.00 

    Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
    В предлагаемом вашему вниманию пособии описана система педагогической работы по реализации образовательной области «Речевое развитие» с детьми 5–6 лет в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

    Речь развивается стремительными темпами, и в норме уже к 5 годам у ребёнка заканчивается её естественное становление. Это означает, что ребёнок правильно произносит все звуки родного языка, владеет значительным словарным запасом, освоил основы грамматического строя речи; владеет начальными формами связной речи (диалогом и монологом), позволяющим ему свободно вступать в контакт с окружающими людьми.
    В старшем дошкольном возрасте начинается элементарное осознание явлений родного языка. Ребёнок постигает звуковое строение слова, знакомится с синонимами и антонимами , со словесным составом предложения и т.д. он способен понять закономерности построения развёрнутого высказывания (монолога), стремится освоить правила ведения диалога. Формирование элементарного осознания языковых и речевых явлений развивает у детей произвольность речи, создаёт основу успешного овладения грамотой (чтением и письмом).

    Предлагаемое пособие включает в себя:
    – краткую характеристику речи детей 5–6 лет;
    – задачи речевого развития;
    – педагогическую диагностику речи;
    – работу над артикуляцией звука;
    – работу по взаимодействию с семьёй;
    – примерное календарное планирование по развитию речи на учебный год.

    Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

  • Гризик Т.И. Речевое развитие детей 3-4 лет. Методическое пособие для воспитателей. ФГОС

    175.00 

    Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
    Речевое развитие тесно связано с формированием таких психических процессов, как мышление, внимание, память, воображение, со становлением сознания и формированием личности ребёнка.

    В целом развитие речи ребёнка 3 лет интенсивно происходит в следующих направлениях:
    – речь активно используется для общения со взрослыми и сверстниками;
    – речь становится основой качественного преобразования психических процессов;
    – речь проходит два взаимосвязанных и последовательно сменяющихся этапа (пассивное владение словом и активное его употребление в речи).

    В рамках программы «Радуга» разработана методика развития речи детей дошкольного возраста, воспитывающихся в массовых детских садах. Методика приведена в соответствие с современной нормативной базой системы дошкольного образования (ФГОС ДО, СанПин и др.).

    Предлагаемое пособие включает в себя:
    – краткую характеристику речи детей 3–4 лет;
    – задачи развития речи;
    – педагогическую диагностику речи;
    – работу над артикуляцией звука;
    – примерное календарное планирование по развитию речи на учебный год.
    Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

  • Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2-8 лет: мир природы и мир человека. Методическое пособие для воспитателей.

    394.00 

    Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
    Издание содержит примерное тематическое календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования во всех возрастных группах детского сада.
    Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования

  • Гризик Т. И., Лаврова Т. В. Узнаю мир. Развивающая книга для детей 6-8 лет.

    161.00 

    Пособие входит в программно-методический комплекс “Радуга”.
    Книга поможет закрепить представления детей о целостной картине мира и роли в нём человека. Дети не только познакомятся с миром животных и растений, но и получат начальные знания о некоторых законах их взаимодействия между собой.
    Книга предназначена для использования на занятиях в детском саду и в семье.

  • Гризик Т. И., Ерофеева Т. И. Говорим правильно. Рассказываем и сочиняем. Пособие для детей 6-8 лет

    141.00 

    Пособие входит в учебно-методический комплект к программе «Радуга». С помощью предлагаемых в пособии серий картинок с последовательным развитием сюжета и интересных заданий к ним педагоги смогут организовать работу по развитию связной речи детей 6–7 лет. Большую помощь пособие окажет при подготовке ребенка к обучению в школе.