Диагностика

  • Буянова Н.В., Сырокомская М.С. Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь диагностических тестовых работ

    107.00 

    Особенность тетради заключается в том, что ее задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Окружающий мир» (размещен на сайте МЦКО mcko.ru). Современные требования нацеливают учителя на обязательное использование опорных элементов содержания при составлении календарно-тематического планирования и в повседневной контрольно-оценочной деятельности. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Коды проверяемых КЭС представлены в начале работ. В тетрадях размещен краткий методический материал для учителя с планами работ и ответами на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, ответами и системой оценивания представлена на сайте издательства в разд

  • Буянова Н.В., Сырокомская М.С. Математика. 3 класс. Тетрадь диагностических тестовых работ

    140.00 

    Тетрадь предназначена для мониторинга предметных достижений второклассников по математике и является частью серии тетрадей для 1-4 класса, в которую входят аналогичные издания по русскому языку, литературному чтению и окружающему миру. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Все задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Математика» (размещен на сайте МЦКО). Коды проверяемых КЭС представлены в начале каждой тестовой работы. В конце тетради размещен краткий методический материал для учителя и ответы на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе «Текущий и тематический конт

  • Борсаков В.И. ОБЖ. 5 класс. Диагностика достижения планируемых результатов

    100.00 

    Тетрадь, адресованная учащимся, входит в учебно-методический комплект под редакцией А. Т. Смирнова, её содержание корреспондируется с учебником для 5 класса. Книга делится на два раздела – «Текущий контроль» и «Контрольные работы и проекты», а также включает «Приложение». В первой части даются задания текущего контроля, которые должны выполнить пятиклассники в конце каждого урока (или в начале следующего урока) после изучения соответствующего параграфа из учебника «ОБЖ. 5 класс» под ред. А.Т. Смирнова. Во второй части помещены контрольные работы, которые выполняются после изучения каждой из глав учебника (в пособии обозначается как темы). Приводятся также конкретные примеры проектных работ учащихся 5 класса и рекомендации учащимся, как их составлять. В пособие включены различные типы заданий (тестовые задания, ответы с выбором, задания на последовательность действий, решение ситуационных задач, контрольная работа по итогам раздела, разработка и защита проекта на заданную тему) и ключ для подсчёта баллов при э

  • Бердникова К.Н., Полякова Т.В. Литературное чтение. 3 класс. Тетрадь диагностических тестовых работ

    145.00 

    Особенность тетради заключается в том, что ее задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Литературное чтение» (размещен на сайте МЦКО). Современные требования нацеливают учителя на обязательное использование опорных элементов содержания при составлении календарно-тематического планирования и в повседневной контрольно-оценочной деятельности. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Коды проверяемых КЭС представлены в начале работ. В тетрадях размещен краткий методический материал для учителя с планами работ и ответами на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, ответами и системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе

  • Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В. Школьный старт. Рабочая тетрадь для дошкольников и первоклассников

    108.00 

    В рабочей тетради для первоклассников представлены специальные тестовые задания для проведения диагностики, разработанные на основе реальных учебных заданий. Все задания выполняются под руководством учителя, на основании его инструкций, представленных в методических рекомендациях. Кроме того, задания продублированы в тетради. В Приложении даны материалы для тренировки перед выполнением заданий и информация для учителя. Рабочая тетрадь печатается в четыре цвета, задания построены на основе рисунков, что облегчает их восприятие ребенком. Подробное описание процедуры проведения диагностики, оценки и анализа результатов представлены в методических рекомендациях для учителя

  • Баринова И.И., Соловьев М.С. География. 8 класс. Диагностические работы. География России. Природа. Население. Хозяйство

    159.00 

    Учебное пособие является частью УМК по географии, основа которого — учебник И.И. Бариновой “География России. Природа. 8 класс”. Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 8 классе

  • Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е. Я сдам ЕГЭ! География. Практикум и диагностика

    330.00 

    Пособия «Я сдам ЕГЭ! Практикум и диагностика» созданы Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и предназначены для подготовки учащихся 10-11 классов к выполнению заданий разных уровней ЕГЭ.
    Пособия «Я сдам ЕГЭ! Практикум и диагностика» будут полезны учащимся 10-11 классов, преследующим разные цели: преодолеть минимальный порог баллов и получить аттестат.
    Получить количество баллов, необходимое для поступления в вуз или колледж, техникум.
    Выпускникам, ориентированным на получение высших баллов, пособия помогут отработать все задания КИМ базового и повышенного уровней сложности
    Также пособия могут использоваться педагогами для групповой и индивидуальной подготовкой учащихся к ЕГЭ.

  • Барабанов В. В., Амбарцумова Э. М. Я сдам ОГЭ! География. Практикум и диагностика

    208.00 

    Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! География. Практикум и диагностика» создано Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8 – 9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.