Безопасность

  • Хомутова И.В. Экологическая безопасность. Школьный экологический мониторинг. Учебное пособие

    525.00 

    Предлагаемое пособие реализует требования ФГОС и обеспечивает организацию элективных курсов естественно-научного профиля. Практикум содержит учебный материал по вопросам организации и проведения экологического мониторинга школьниками, как одного из механизмов экологической безопасности. В пособии рассматриваются возможности использования организмов-индикаторов при проведении биомониторинга различных сред жизни, методы и методики работы по проведению исследований. Практические и лабораторные работы, представленные в пособии, помогут закрепить приобретенные в основной школе научно-исследовательские умения, переводя их в компетенции

  • Кучма В. Р., Степанова М. И., Текшева Л. М. Гигиеническая безопасность использования компьютеров в обучении детей и подростков. ФГОС

    209.00 

    В пособии изложены современные теоретические и медико-профилактические основы использования компьютерной техники в обучении и воспитании школьников; рассматривается влияние компьютеров на физическое и психологическое здоровье детей; обосновывается необходимость соблюдения гигиенических требований к оборудованию кабинетов информатики, режиму труда и отдыха учащихся в процессе использования компьютерной техники. В книге представлена методика оценки функционального состояния и работоспособности обучающихся при использовании ИКТ-технологий.
    Данное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования.
    Пособие адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений

  • Клюева Т.Н. Я становлюсь самостоятельным. 2 класс. Рабочая тетрадь

    198.00 

    Задания и упражнения игрового характера, вопросы, сопровождаемые иллюстрациями, позволяют сформировать навыки безопасного поведения в реальной жизни.

  • Илышева М.А. Поучительные истории о лисёнке. Лисёнок заблудился. 3+. ФГОС ДО

    42.00 

    Все родители волнуются за безопасность своих детей. При этом задача родителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций – стимулировать развитие детской самостоятельности и ответственности. Поэтому главная задача взрослых – объяснить ребёнку, что правильное поведение поможет ему избежать опасных ситуаций, а также научить малыша, как вести себя в таких ситуациях. Серия книг о Лисёнке ориентирована на знакомство малыша с некоторыми правилами безопасного поведения. В увлекательной стихотворной форме рассматриваются ситуации, в которые может попасть ребёнок вследствие неправильного поведения. Книга предназначена для детей дошкольного возраста.

  • Илышева М.А. Поучительные истории о лисёнке. Лисёнок в опасности в лесу. 3+. ФГОС ДО

    36.00 

    Все родители волнуются за безопасность своих детей. При этом задача родителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций – стимулировать развитие детской самостоятельности и ответственности. Поэтому главная задача взрослых – объяснить ребёнку, что правильное поведение поможет ему избежать опасных ситуаций, а также научить малыша, как вести себя в таких ситуациях. Серия книг о Лисёнке ориентирована на знакомство малыша с некоторыми правилами безопасного поведения. В увлекательной стихотворной форме рассматриваются ситуации, в которые может попасть ребёнок вследствие неправильного поведения. Книга предназначена для детей дошкольного возраста.

  • Илышева М.А. Поучительные истории о лисёнке. Лисёнок в опасности в воде. 3+. ФГОС ДО

    36.00 

    Все родители волнуются за безопасность своих детей. При этом задача родителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций – стимулировать развитие детской самостоятельности и ответственности. Поэтому главная задача взрослых – объяснить ребёнку, что правильное поведение поможет ему избежать опасных ситуаций, а также научить малыша, как вести себя в таких ситуациях. Серия книг о Лисёнке ориентирована на знакомство малыша с некоторыми правилами безопасного поведения. В увлекательной стихотворной форме рассматриваются ситуации, в которые может попасть ребёнок вследствие неправильного поведения. Книга предназначена для детей дошкольного возраста.

  • Борсаков В.И. ОБЖ. 5 класс. Диагностика достижения планируемых результатов

    125.00 

    Тетрадь, адресованная учащимся, входит в учебно-методический комплект под редакцией А. Т. Смирнова, её содержание корреспондируется с учебником для 5 класса. Книга делится на два раздела – «Текущий контроль» и «Контрольные работы и проекты», а также включает «Приложение». В первой части даются задания текущего контроля, которые должны выполнить пятиклассники в конце каждого урока (или в начале следующего урока) после изучения соответствующего параграфа из учебника «ОБЖ. 5 класс» под ред. А.Т. Смирнова. Во второй части помещены контрольные работы, которые выполняются после изучения каждой из глав учебника (в пособии обозначается как темы). Приводятся также конкретные примеры проектных работ учащихся 5 класса и рекомендации учащимся, как их составлять. В пособие включены различные типы заданий (тестовые задания, ответы с выбором, задания на последовательность действий, решение ситуационных задач, контрольная работа по итогам раздела, разработка и защита проекта на заданную тему) и ключ для подсчёта баллов при э

  • Бабина Р.П. Безопасная дорога детства. Рабочая тетрадь с наклейками. 5+. ФГОС ДО

    59.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Часть заданий направлена на закрепление знаний, усвоение которых ребёнком способствует в дальнейшем успешному овладению знаниями по безопасности дорожного движения. Другая часть заданий направлена на усвоение некоторых первичных понятий непосредственно по тематике дорожного движения. Рабочая тетрадь рассчитана на воспитателей и методистов ДОО, использующих различные образовательные программы дошкольного образования, а также на родителей для самостоятельных занятий с детьми дома.