Алгебра

  • Александрова Л.А. Алгебра и начала анализа. 11 класс. Самостоятельные работы

    84.00 

    Данное пособие предназначено для общеобразовательных классов, обучающихся курсу алгебры и начал анализа по учебному комплекту А.Г. Мордковича. Пособие содержит материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а также с целью самоподготовки учащихся

  • Александрова Л.А. Алгебра и начала анализа. 10 класс. Самостоятельные работы

    122.00 

    Данное пособие предназначено для общеобразовательных классов, обучающихся курсу алгебры и начал анализа по учебному комплекту А.Г. Мордковича. Пособие содержит материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а также с целью самоподготовки учащихся. Под редакцией А.Г. Мордковича.

  • Александрова А.Л. Алгебра. 9 класс. Контрольные работы

    91.00 

    Пособие к учебнику Мордковича включает примерное тематическое планирование курса алгебры 9-го класса и контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса. Сборник включает 7 контрольных работ по курсу алгебры для 9-го класса. Каждая из них представлена в четырех вариантах. Последняя работа является итоговой. Она охватывает содержание всего годичного курса алгебры и проводится при наличии соответствующих возможностей в период завершающего повторения.

  • Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Математика. 11 класс. Учебник. Алгебра и начала математического анализа. Геометрия. Углубленный уровень

    670.00 

    Содержание учебника соответствует ФГОС. Изложение геометрии в учебнике сочетает наглядность и логичность. При этом обращается внимание на практическое применение геометрии, её связь с искусством, техникой, архитектурой. Теоретический и задачный материалы дифференцированы. О дифференциации задач говорят рубрики внутри задачного материала, ориентирующие учителей и учеников в этом материале: «Смотрим», «Дополняем теорию», «Планируем», «Доказываем», «Исследуем», «Участвуем в олимпиаде», «Прикладная геометрия», «Поступаем в вуз» и др. В рубриках «Разбираемся в решении» предлагаются образцы решения задач. Такая структура системы задач оптимально отражает все три составляющие самой геометрии: логику, наглядное воображение и практику. Учебник содержит материалы, которые могут быть элективными курсами: 1) выпуклые фигуры; 2) многогранники; 3) теория поверхностей и сферическая геометрия; 4) преобразования; 5) современная геометрия.

  • Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Математика. 10 класс. Учебник. Алгебра и начала математического анализа. Геометрия. Углубленный уровень

    610.00 

    Содержание учебника соответствует ФГОС. Изложение геометрии в учебнике сочетает наглядность и логичность. При этом обращается внимание на практическое применение геометрии, её связь с искусством, техникой, архитектурой. Последний параграф учебника содержит весь планиметрический материал необходимый для изучения курса математики в старших классах. Теоретический и задачный материалы дифференцированы. О дифференциации задач говорят рубрики внутри задачного материала, ориентирующие учителей и учеников в этом материале: «Смотрим», «Дополняем теорию», «Планируем», «Доказываем», «Исследуем», «Участвуем в олимпиаде», «Прикладная геометрия», «Поступаем в вуз» и др. В рубриках «Разбираемся в решении» предлагаются образцы решения задач. Такая структура системы задач оптимально отражает все три составляющие самой геометрии: логику, наглядное воображение и практику. Учебник содержит материалы, которые могут быть элективными курсами.

  • Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Математика. Алгебра и начала анализа, геометрия. Геометрия. 10-11 классы. Учебник. Базовый и углублённый уровни

    569.00 

    В учебнике содержатся теоретические тексты двух уровней: базового и углублённого, а также тексты ознакомительного характера, которые помогут лучше понять роль геометрии и её место в современной культуре. После теоретической части предлагаются «Вопросы для самоконтроля». Задачи разделены на два уровня сложности. В задачном материале выделены рубрика: «Дополняем теорию», позволяющая расширить теоретический текст, рубрика «Исследуем», предполагающая творческий поиск, и рубрика «Прикладная геометрия», условие которой вынуждает сделать сначала её перевод на математический язык. К главам имеются задачи «Применяем компьютер» с использованием среды «Живая математика». В учебнике даются обобщающие задачи к главам и итоги каждой главы для выделения основных результатов её изучения. В конце учебника содержится статья о развитии геометрии, которая позволяет проследить изучение науки на протяжении веков.

  • Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Алгебра и начала математического анализа, геометрия. 11 класс. Углубленный уровень. ФГОС

    571.00 

    Линия УМК «Александров А.Д. (10–11 классы) (Профильный/Углублённый)» Содержание учебника соответствует ФГОС. Учебник содержит материалы, которые могут быть элективными курсами: 1) выпуклые фигуры; 2) многогранники; 3) теория поверхностей и сферическая геометрия; 4) преобразования; 5) современная геометрия. Изложение геометрии в учебнике сочетает наглядность и логичность. При этом обращается внимание на практическое применение геометрии, её связь с искусством, техникой, архитектурой. Теоретический и задачный материалы дифференцированы. О дифференциации задач говорят рубрики внутри задачного материала, ориентирующие учителей и учеников в этом материале: «Смотрим», «Дополняем теорию», «Планируем», «Доказываем», «Исследуем», «Участвуем в олимпиаде», «Прикладная геометрия», «Поступаем в вуз» и др. В рубриках «Разбираемся в решении» предлагаются образцы решения задач. Такая структура системы задач оптимально отражает все три составляющие самой геометрии: логику, наглядное воображение и практику. Авторы ведут рассказ и об истории геометрии от великих геометров Древней Греции до создателей неевклидовой геометрии и работ по современной геометрии. Таким образом, изложение геометрии в этих учебниках не является набором формул и теорем, а представляет собой живую, развивающуюся науку.

  • Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Алгебра и начала математического анализа, геометрия. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС

    519.00 

    Линия УМК «Александров А.Д. (10–11 классы) (Профильный/Углублённый)». Содержание учебника соответствует ФГОС. Последний параграф учебника содержит весь планиметрический материал необходимый для изучения курса математики в старших классах. Учебник содержит материалы, которые могут быть элективными курсами. Изложение геометрии в учебнике сочетает наглядность и логичность. При этом обращается внимание на практическое применение геометрии, её связь с искусством, техникой, архитектурой. Теоретический и задачный материалы дифференцированы. О дифференциации задач говорят рубрики внутри задачного материала, ориентирующие учителей и учеников в этом материале: «Смотрим», «Дополняем теорию», «Планируем», «Доказываем», «Исследуем», «Участвуем в олимпиаде», «Прикладная геометрия», «Поступаем в вуз» и др. В рубриках «Разбираемся в решении» предлагаются образцы решения задач. Такая структура системы задач оптимально отражает все три составляющие самой геометрии: логику, наглядное воображение и практику. Авторы ведут рассказ и об истории геометрии от великих геометров Древней Греции до создателей неевклидовой геометрии и работ по современной геометрии. Таким образом, изложение геометрии в этих учебниках не является набором формул и теорем, а представляет собой живую, развивающуюся науку.