• Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И. Биология. 11 класс. Учебное пособие. Базовый уровень

    565.00 

    Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования. В пособии представлена информация, необходимая для повседневной жизни и практической деятельности каждого из учащихся. В книге содержатся интересные факты, расширяющие кругозор школьников и повышающие мотивацию к изучению предмета. Данное издание поможет сформировать условия, необходимые для развития личностных и познавательных качеств обучающихся

  • Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И. Биология. 11 класс. Учебник. Базовый уровень.

    888.00 

    Учебники для 10—11 классов преемственно завершают новую линию УМК по биологии для 5-11 классов, созданную под руководством Сивоглазова В.И. изучением дисциплины на базовом уровне образования в старшей школе. Предлагаемый курс биологии даёт ученикам представление о важнейших закономерностях живой природы, об уровнях её организации, о биологическом разнообразии и его значении в поддержании устойчивости биосферы, её охране, рациональном использовании природных ресурсов. В учебник 11 класса включены разделы: теория эволюции, развитие жизни на Земле, организмы и окружающая среда. Важную роль в учебнике играет методический аппарат, где представлены вопросы и задания разного уровня сложности. Проверить и закрепить пройденный материал можно используя блок “Думай, делай выводы, действуй”. В рубрике “Проверь свои знания” размещены вопросы на воспроизведения учебного материла, содержащегося в параграфе. Рубрики “Выполни задание”, “Обсуди с товарищем”, “Выскажи мнение” потребуют интеллектуальных усилий от школьников: уме

  • Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И. Биология. 10 класс. Учебное пособие. Базовый уровень

    565.00 

    Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования. Учебное пособие является надежным инструментом, помогающим в достижении образовательных результатов по биологии. Основной материал параграфов расширяет рубрика «Для любознательных», а методическая составляющая содержит систему заданий, которая позволяет отрабатывать широкий перечень умений и компетенций

  • Каменский А.А., Касперская Е.К., Сивоглазов В.И. Биология. 10 класс. Учебник. Базовый уровень

    888.00 

    Учебники для 10—11 классов преемственно завершают новую линию УМК по биологии для 5-11 классов, созданную под руководством Сивоглазова В.И. изучением дисциплины на базовом уровне образования в старшей школе. Предлагаемый курс биологии даёт ученикам представление о важнейших закономерностях живой природы, об уровнях её организации, о биологическом разнообразии и его значении в поддержании устойчивости биосферы, её охране, рациональном использовании природных ресурсов. В учебник 10 класса включены разделы: биология как комплекс наук о живой природе, клетка, организм. Важную роль в учебнике играет методический аппарат, где представлены вопросы и задания разного уровня сложности. Проверить и закрепить пройденный материал можно используя блок “Думай, делай выводы, действуй”. В рубрике “Проверь свои знания” размещены вопросы на воспроизведения учебного материла, содержащегося в параграфе. Рубрики “Выполни задание”, “Обсуди с товарищем”, “Выскажи мнение” потребуют интеллектуальных усилий от школьников: умения сравни

  • Казанцева И.В., Архипова Ю.И., Глаголева Ю.И. Создаю проект: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир. 4 класс

    169.00 

    Учебное пособие адресовано учащимся четвёртых классов, учителям, работающим по УМК «Школа России», для организации внеурочной деятельности, а также специалистам, применяющим в своей деятельности метод проектов в системе дополнительного образования. Оно включает систему развивающих заданий для организации проектно-исследовательской деятельности в третьем классе и знакомит младших школьников с подходами к решению творческих задач, с основами самостоятельного поиска и переработки информации, планирования своих действий, способствует развитию навыков конструктивного общения в процессе совместной работы над проектом. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Казанцева И.В., Архипова Ю.И., Глаголева Ю.И. Создаю проект: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир. 3 класс

    161.00 

    Учебное пособие адресовано учащимся третьих классов, учителям, работающим по УМК «Школа России», для организации внеурочной деятельности, а также специалистам, применяющим в своей деятельности метод проектов в системе дополнительного образования. Оно включает систему развивающих заданий для организации проектно-исследовательской деятельности в третьем классе и знакомит младших школьников с подходами к решению творческих задач, с основами самостоятельного поиска и переработки информации, планирования своих действий, способствует развитию навыков конструктивного общения в процессе совместной работы над проектом. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Казанцева И.В., Архипова Ю.И., Глаголева Ю.И. Окружающий мир. Переходим в 4-й класс

    175.00 

    Учебное пособие предназначено для учащихся, окончивших третий класс. Оно будет интересно родителям, которые хотят сделать летний отдых ребёнка занимательным и продуктив¬ным, учителям, работающим по УМК «Школа России», вос¬питателям детских оздоровительных лагерей для организации кружковой работы. Пособие направлено на формирование у младшего школь¬ника интереса к предмету «Окружающий мир», развитие уме¬ний познавать мир вокруг себя, наблюдать, сравнивать и де-лать выводы. Задания, которые представлены в пособии, мож¬но выполнять дома, на даче, в путешествии, в летнем лагере. Соответствует федеральному государственному образова¬тельному стандарту начального общего образования

  • Казакова Ю.В. Физика. 8 клacc. Поурочные разработки. УМК “Архимед”

    209.00 

    Линия УМК «Архимед». 7–9 классы. В поурочных разработках предлагаются подробные
    описания отдельных этапов уроков с рекомендациями по проведению экспериментальных
    и исследовательских работ.