• Борсаков В.И. ОБЖ. 5 класс. Диагностика достижения планируемых результатов

    125.00 

    Тетрадь, адресованная учащимся, входит в учебно-методический комплект под редакцией А. Т. Смирнова, её содержание корреспондируется с учебником для 5 класса. Книга делится на два раздела – «Текущий контроль» и «Контрольные работы и проекты», а также включает «Приложение». В первой части даются задания текущего контроля, которые должны выполнить пятиклассники в конце каждого урока (или в начале следующего урока) после изучения соответствующего параграфа из учебника «ОБЖ. 5 класс» под ред. А.Т. Смирнова. Во второй части помещены контрольные работы, которые выполняются после изучения каждой из глав учебника (в пособии обозначается как темы). Приводятся также конкретные примеры проектных работ учащихся 5 класса и рекомендации учащимся, как их составлять. В пособие включены различные типы заданий (тестовые задания, ответы с выбором, задания на последовательность действий, решение ситуационных задач, контрольная работа по итогам раздела, разработка и защита проекта на заданную тему) и ключ для подсчёта баллов при э

  • Бородин П.М., Дымшиц Г.М., Саблина О.В. Биология. 11 класс. Учебник. Углублённый уровень

    691.00 

    Учебник для 11класса завершает переработанную и обновленную известную линию УМК по биологии (углубленный уровень) и соответствует требованиям основной образовательной программы, размещенной на сайте www.fgosreestr.ru, отвечает базисному учебному плану по биологии и авторской рабочей программе. Линия создана авторским коллективом Сибирского отделения РАН под ред. Шумного В.К. и Дымшица Г.М. Курс построен по принципу уровневой организации жизни . В этом учебнике рассмотрены разделы: эволюция, организмы в экологических системах. Содержание учебника построено на предметном материале, отвечающем современному научному уровню. Не входящий в программу углублённого уровня материал выделен как дополнительный. Приведённые после параграфов вопросы и задания предусматривают самопроверку учащихся. После каждой главы даны тренировочные задания для подготовки к сдаче Единого государственного экзамена. В учебнике широко представлены возможности формирования самых разнообразных умений и компетенций: умение видеть проблемы, ста

  • Бородин П. М., Высоцкая Л. В., Дымшиц Г. М. (Под ред. Шумного В. К.) Биология. Общая биология. 10-11 класс. Профильный уровень. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

    1,250.00 

    Линия УМК «Под редакцией В.К. Шумного (10–11 классы) (Углублённый)».
    Содержание учебника соответствует современному состоянию биологии, учитывает её последние достижения и нацелено на формирование основ предметных знаний по биологии. Особое внимание уделено вопросам эволюции и экологии. Курс построен в соответствии с уровнями организации живой материи. Методическая модель учебника построена на приоритете формирования предметных и универсальных учебных действий, что позволяет учебнику выполнять функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями ФГОС.
    Учебник ориентирован на учащихся биологических, медицинских, психологических и экологических классов. Выходит в двух частях.
    Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям.

  • Борисова О.А., Соболева О.Б. Обществознание. 7 класс. Контрольные и проверочные работы

    161.00 

    Пособие предназначено для проведения контрольных и проверочных работ по обществознанию и содержит варианты работ по разным темам курса, которые изучаются в 7 классе. Рекомендовано для организации работы учащихся основной школы, изучающих предмет как по учебнику «Обществознание. 7 класс» (авторы О. Б. Соболева, Р. П. Корсун), так и по другим учебникам. Пособие может быть использовано учащимися также в качестве тренажёра при подготовке к контрольным и итоговым работам, олимпиадам по обществознанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

  • Борисова О.А. Учусь общению и сотрудничеству. 4 класс. Рабочая тетрадь

    165.00 

    Данное пособие продолжает серию тетрадей «Учусь общению и сотрудничеству» для учащихся начальной школы и включает разнообразные задания, направленные на развитие умений анализировать различные жизненные ситуации, с которыми сталкивается учащийся, что предполагает понимание важности сотрудничества в жизни человека. Учебное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования в начальной школе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Борисова О.А. Учусь общению и сотрудничеству. 3 класс. Рабочая тетрадь

    138.00 

    Данное пособие продолжает серию тетрадей «Учусь понимать себя и других» для учащихся начальной школы и включает разнообразные задания, направленные на развитие умений анализировать различные жизненные ситуации, с которыми сталкивается учащийся, что предполагает понимание важности общения в жизни человека. Учебное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования в начальной школе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Борисов Н.С., Левандовский А.А. История. 11 класс. Учебное пособие. Углублённый уровень. В 2-х частях. Часть 2

    756.00 

    Учебное пособие создано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта. Данное издание представляет собой повторительно-обобщающий курс по истории России с древнейших времен до начала ХХ в. Оно нацелено на осмысление и применение ранее полученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации. Авторы учебного пособия — известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова — первостепенное внимание уделяют ключевым событиям и явлениям российской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. Учебное пособие выходит в двух частях

  • Борисов Н.С., Левандовский А.А. История. 11 класс. Учебное пособие. Углублённый уровень. В 2-х частях. Часть 1

    756.00 

    Учебное пособие создано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта. Данное издание представляет собой повторительно-обобщающий курс по истории России с древнейших времен до начала ХХ в. Оно нацелено на осмысление и применение ранее полученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации. Авторы учебного пособия — известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова — первостепенное внимание уделяют ключевым событиям и явлениям российской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. Учебное пособие выходит в двух частях

  • Борисов Н.С., Левандовский А.А. История. 11 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Комплект. Углублённый уровень

    1,512.00 

    Учебное пособие создано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта. Данное издание представляет собой повторительно-обобщающий курс по истории России с древнейших времен до начала ХХ в. Оно нацелено на осмысление и применение ранее полученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации. Авторы учебного пособия — известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова — первостепенное внимание уделяют ключевым событиям и явлениям российской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. Учебное пособие выходит в двух частях

  • Бондаренко М.А. Русский язык. 9 класс. Проекты и творческие задания

    202.00 

    Рабочая тетрадь адресована учащимся 9 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 9 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся.

  • Бондаренко М.А. Русский язык. 8 класс. Проекты и творческие задания

    262.00 

    Пособие поможет учащимся выработать и накопить очень важные в сегодняшней жизни умения и знания, которые пригодятся в дальнейшей жизни (как школьной, так и взрослой, самостоятельной): • подходить к заданиям творчески, открывать для себя новые области знания; • предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач; • использовать в своей деятельности различные источники информации; • искать и компетентно оценивать полученные сведения; • создавать проектные продукты и проводить исследования. На страницах пособия вы найдете: • 4 исследовательских проекта; • занимательные задания разного типа (шарады, ребусы, логогрифы); • лингвистический квест.

  • Бондаренко М.А. Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Проекты и творческие задания

    215.00 

    Рабочая тетрадь адресована учащимся 7 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 7 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся

  • Бондаренко М.А. Русский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь. Проекты и творческие задания

    215.00 

    Рабочая тетрадь адресована учащимся 6 класса и содержит разнообразные задания, направленные на развитие интереса учащихся к изучению русского языка, на формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе различные источники, работать в парах и в группах, создавать проектные продукты и творческие работы. Задания сопровождаются списками литературы и интернет-источников, планами организации проектной работы, образцами и вариантами выполнения заданий. Издание имеет универсальный характер и может быть использовано учителем в организации проектной деятельности при изучении русского языка в 6 классе по любому учебнику, а также для самостоятельной работы учащихся

  • Бондаренко М.А. Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. Проекты и творческие задания

    210.00 

    Рабочие тетради «Русский язык. Проекты и творческие задания. 5 класс» носят универсальный характер и могут быть использованы в работе по любому виду УМК. Основной целью заданий, составляющих пособие, является развитие интереса учащихся к изучению русского языка, формирование исследовательских навыков, умения работать творчески, предлагать нестандартные варианты решения поставленных задач, использовать в работе разнообразные источники, работать в парах и в группах, осознанно получать консультацию у старших участников проектной деятельности, создавать разнообразные проектные продукты и творческие работы. В пособии даётся характеристика основных типов заданий и вариантов их выполнения. По всем разделам учебной программы предлагаются задания разного типа, направленные на развитие проектно-исследовательских компетенций и творческих способностей учащихся. Представлены варианты выполнения проектно-исследовательских заданий, имеющихся в учебниках, в том числе предложены конкретные типы проектных продуктов, которые во

  • Бондаренко А.А. Русский язык. 2 класс. Проверочные работы. Проверь себя

    142.00 

    Пособие представляет собой систему проверочных заданий по базовым разделам курса “Русский язык. 2 класс”: фонетика, графика, орфография, лексика, грамматика. Проверочные задания составлены с учётом требований ФГОС НОО и ориентированы на обязательный минимум содержания основных образовательных программ в действующих УМК по русскому языку. Пособие содержит задания разного типа и уровня сложности: тесты, грамматические, лексические, орфографические задания, которые помогут организовать контроль знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку во 2 классе. Работа со словарными словами представлена в рубрике “Слова из словаря”, а рубрика “Мир вокруг нас” позволит учителю понять уровень сформированности метапредметных универсальных учебных действий. Материал пособия может быть использован при проведении текущего контроля, а также для оценки достижения планируемых результатов содержательной линии программы по русскому языку во 2 классе

  • Бондаренко А.А. Русский язык. 1 класс. Проверочные работы. Проверь себя

    142.00 

    Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Материал представлен в виде системы проверочных заданий разного типа и уровня сложности по базовым разделам курса «Русский язык» в 1 классе: фонетика, графика, орфография, лексика, грамматика. Практические задания составлены с учётом требований ФГОС НОО и ориентированы на обязательный минимум содержания основных образовательных программ в действующих УМК по русскому языку. Пособие помогает учащимся самостоятельно осуществить проверку осваиваемого материала по курсу русского языка. Учитель может использовать материал пособия для совершенствования и закрепления базовых знаний, умений и навыков по русскому языку, проведения контроля над ходом освоения программы каждым учеником.