• Бондарева М.В., Шидловский И.М. География 5-6 класс. Проверочные и контрольные работы. Полярная звезда

    103.00 

    Издание является частью учебно-методического комплекта по курсу «География. 5—6 классы» серии «Полярная звезда». В пособие включены проверочные работы, которые помогут проверить компетенции учащихся (основные знания, умения и навыки) по всем темам, изучаемым в 5-6 классах. По каждой теме проверочная работа представлена в двух вариантах и содержат задания, аналогичные заданиям ВПР и ОГЭ. В каждом варианте— десять заданий, ранжированных по уровню по уровню сложности. В конце пособия предложены критерии оценивания по каждой проверочной работе

  • Бойкина М.Ю. Развиваем речь. Пособие для детей 5-7 лет. Готовимся к школе. Перспектива

    115.00 

    Пособие входит в современный образовательный комплекс по подготовке детей к школе «Перспектива» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Обширный словарный запас, связная диалогическая и монологическая речь, фонематический слух, правильное произношение — издание поможет педагогам и родителям привить детям любовь к родному языку и дать представление о нем. В процессе работы с книгой развиваются и совершенствуются мышление, внимание, память, восприятие, мелкая моторика и творческие способности. Пособие может быть успешно использовано как в дошкольных образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми в период подготовки к школе.

  • Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Школа России

    177.00 

    Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 4 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В рабочей тетради содержатся упражнения, которые помогают ученикам отработать навыки чтения, развить умение анализировать художественные тексты. Особое внимание уделяется формированию учебной, творческой деятельности, умению работать с разными видами информации. Самостоятельные работы закрепляют знания учащихся. Рабочая тетрадь способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе.

  • Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Школа России

    177.00 

    Рабочая тетрадь дополняет учебник авторов Л. Ф. Климановой и др. «Литературное чтение. 3 класс» серии «Школа России». Методический аппарат учебного пособия представлен системой заданий, направленных на закрепление полученных знаний, отработку универсальных учебных действий, и завершается самостоятельной работой. Особое внимание уделяется творческому и речевому развитию младших школьников: обогащению словарного запаса, работе с текстом и разными видами информации. Рабочая тетрадь способствует успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 3 классе

  • Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. Школа России

    177.00 

    Рабочая тетрадь дополняет учебник авторов Л. Ф. Климановой и др. «Литературное чтение. 2 класс» серии «Школа России». Методический аппарат учебного пособия представлен системой заданий, направленных на закрепление полученных знаний, отработку универсальных учебных действий, и завершается самостоятельной работой. Особое внимание уделяется творческому и речевому развитию младших школьников: обогащению словарного запаса, работе с текстом и разными видами информации. Рабочая тетрадь способствует успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 2 классе.

  • Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 1 класс. Рабочая тетрадь. Школа России

    177.00 

    Рабочая тетрадь дополняет учебник авторов Л. Ф. Климановой и др. «Литературное чтение. 1 класс» серии «Школа России». Методический аппарат учебного пособия представлен системой заданий, направленных на закрепление полученных знаний, отработку универсальных учебных действий, и завершается самостоятельной работой. Особое внимание уделяется творческому и речевому развитию младших школьников: обогащению словарного запаса, работе с текстом и разными видами информации. Рабочая тетрадь способствует успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе.

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 4 класс. Тетрадь по развитию речи

    140.00 

    Тетрадь предназначена для развития речевой деятельности четвероклассников: умения преобразовывать исходные тексты (пересказ, отбор информации для подготовки сообщения), создавать собственные устные и письменные тексты по аналогии и самостоятельно. Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 4 класс. Смысловое чтение

    129.00 

    Цель работы с пособием — сформировать у выпускников начальной школы умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 4 класс. Дневник читателя

    130.00 

    Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 3 класс. Тетрадь по развитию речи

    151.00 

    Тетрадь предназначена для развития речевой деятельности третьеклассников: умения преобразовывать исходные тексты (пересказ, отбор информации для создания сообщения), создавать собственные тексты по аналогии и самостоятельно, формулировать своё отношение к прочитанному. Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 3 класс. Смысловое чтение

    129.00 

    Цель работы с пособием — сформировать у третьеклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК «Школа России»), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Адресовано третьеклассникам, учителям начальной школы, родителям, заинтересованным в развитии познавательных способностей детей

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 3 класс. Работа с текстом. Рабочая тетрадь

    151.00 

    Цель пособия — развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК «Школа России»). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 3 класс. Дневник читателя

    130.00 

    Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности третьеклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 2 класс. Тетрадь по развитию речи.

    89.00 

    Пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности второклассников: умения полно, развернуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; словесно иллюстрировать эпизоды; формулировать свое отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано в первую очередь педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»), но также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 2 класс. Смысловое чтение.

    99.00 

    Смысловое чтение подразумевает глубокое погружение в содержание прочитанного текста. Цель работы с пособием — сформировать у второклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Тетрадь может быть использована в качестве дополнительного пособия педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

  • Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. 2 класс. Работа с текстом.

    54.00 

    Цель пособия — формирование у второклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по программе по литературному чтению Л.Ф. Климановой и др. (УМК «Школа России»). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.