Всеобщая история Просвещение

  • "Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)" не помещается в корзину, так как этого товара нет в наличии.
  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2

    121.00 

    Тетрадь содержит разнообразные, различные по форме задания. Помимо традиционных видов работы (ответы на вопросы, заполнение таблиц, пропусков в текстах, разгадывание кроссвордов и т.д.) много внимания уделяется работе с иллюстрациями (неподписанные портреты и т.д.). Большинство заданий нацелены на формирование у учащихся умений решать проблемы, доказывать свою точку зрения, вести дискуссии. Ряд заданий ориентированы на развитие у школьников творческого мышления, коммуникативных способностей. Рабочие тетради доработаны с учетом замечаний учителей и учащихся, а так же требований Государственного стандарта по истории для полного общего образования, обновлены текст и иллюстрации.

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1

    121.00 

    Тетрадь содержит разнообразные, различные по форме задания. Помимо традиционных видов работы (ответы на вопросы, заполнение таблиц, пропусков в текстах, разгадывание кроссвордов и т.д.) много внимания уделяется работе с иллюстрациями (неподписанные портреты и т.д.). Большинство заданий нацелены на формирование у учащихся умений решать проблемы, доказывать свою точку зрения, вести дискуссии. Ряд заданий ориентированы на развитие у школьников творческого мышления, коммуникативных способностей. Рабочие тетради доработаны с учетом замечаний учителей и учащихся, а так же требований Государственного стандарта по истории для полного общего образования, обновлены текст и иллюстрации.

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Рабочая тетрадь. Комплект. В 2-х частях

    242.00 

    Тетрадь содержит разнообразные, различные по форме задания. Помимо традиционных видов работы (ответы на вопросы, заполнение таблиц, пропусков в текстах, разгадывание кроссвордов и т.д.) много внимания уделяется работе с иллюстрациями (неподписанные портреты и т.д.). Большинство заданий нацелены на формирование у учащихся умений решать проблемы, доказывать свою точку зрения, вести дискуссии. Ряд заданий ориентированы на развитие у школьников творческого мышления, коммуникативных способностей. Рабочие тетради доработаны с учетом замечаний учителей и учащихся, а так же требований Государственного стандарта по истории для полного общего образования, обновлены текст и иллюстрации.

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. Комплект. В 2-х частях

    242.00 

    Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

    121.00 

    Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

    121.00 

    Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.

  • Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)

    646.00 

    Линия учебников по всеобщей истории для 5–9 классов общеобразовательных
    организаций переработана с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренных
    Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
    При доработке в учебниках линии реализованы:
    • современный научно-методологический подход, учитывающий многофакторность
    исторического процесса;
    • отбор содержания с учетом его развивающего потенциала (возможностей формирования гуманистических качеств личности, патриотизма и гражданственности);
    • возможность организации различных видов (включая исследовательскую) и форм
    (включая самостоятельную) познавательной деятельности;
    • единство и преемственность методических подходов;
    • воспитательный потенциал курса;
    • «сквозная» (единая и последовательно разворачивающаяся) система формирования универсальных учебных действий лежит в основе системности, целостности
    и сбалансированности учебного материала;
    • единство методологических подходов;
    • общие принципы отбора исторического содержания, его комплексность и многоаспектность.
    Доработанная предметная линия создает условия для организации познавательного процесса в личностно-ориентированной образовательной парадигме, позволяет осуществлять системно-деятельный, компетентностный подход в обучении.
    В соответствии с ФГОС, целями и задачами обучения линия выступает инструментом обучения, с помощью которого может осуществляться и самообразование учеников.

  • Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)

    646.00 

    В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 год: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.