Национальное образование

Перейти в корзину Вы отложили “Ященко И.В. ОГЭ 2020. Математика. 10 вариантов. Типовые экзаменационные варианты. ФИПИ” в свою корзину.
  • Читаю и пишу: тетрадь для одаренных дошколят 5-6 лет (ре

    237.00 

    Учебная книга «Читаю и пишу» поможет вашему дошкольнику быстро приобрести уверенные навыки письма и осознанного чтения.

    Современные технологии раннего развития, использованные в программе:
    • расширяют словарный запас, тренируют дикцию, развивают коммуникативно-речевые навыки;
    • развивают интеллект, память и логическое мышление, учат концентрировать внимание;
    • тренируют мелкую моторику.

    Уникальная методика мотивации ребёнка, использованная в заданиях, позволит пробудить его познавательную активность и развить самостоятельность. Почувствовав уверенность в своих силах, ребёнок научится спокойно и успешно преодолевать затруднения и сможет учиться с удовольствием.

    Все задания апробированы и соответствуют ФГОС дошкольного образования.

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2020. Русский язык. Итоговое собеседование. 36 вариантов. ФИПИ. Типовые варианты

    340.00  319.00 

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. Устное собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. В данном сборнике представлены: • 36 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии устного собеседования по русскому языку для выпускников основной школы; • инструкция по выполнению работы; • критерии оценивания выполнения заданий. Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность совершенствовать навыки устной речи, подготовиться к устному собеседованию по русскому языку, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и инт

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2020. Русский язык. 36 вариантов. ФИПИ. Типовые экзаменационные варианты

    340.00  319.00 

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: • 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2020. Русский язык. 12 вариантов. ФИПИ. Типовые экзаменационные варианты

    140.00  135.00 

    Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: • 12 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2019. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. 36 вариантов

    325.00  90.00 

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

    В сборнике представлены:
    • 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года;
    • инструкция по выполнению экзаменационной работы;
    • ответы ко всем заданиям;
    • критерии оценивания.

    Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.

    Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2019. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. 12 вариантов

    150.00 

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

    В сборнике представлены:
    • 12 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года;
    • инструкция по выполнению экзаменационной работы;
    • ответы ко всем заданиям;
    • критерии оценивания.

    Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.

    Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2019. Русский язык. Отличный результат

    325.00 

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

    Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене 2019 года благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения.

    По каждому из заданий экзаменационной работы в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал:

    • характеристика и алгоритм выполнения задания;

    • пример решения с комментариями и ответом;

    • анализ типичных ошибок и рекомендации по выполнению задания;

    • необходимая теоретическая информация, систематизированная в таблицах;

    • система тренировочных заданий;

    • типовые экзаменационные задания;

    • ответы ко всем заданиям;

    • встроенные формуляры для записи ответов с целью отработки навыков заполнения бланка ответов.

    Так

  • Цыбулько И.П. ОГЭ 2019. Русский язык. Итоговое собеседование. Типовые варианты. 36 вариантов

    325.00 

    Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

    Устное собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

    В данном сборнике представлены:
    • 36 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии устного собеседования по русскому языку для выпускников основной школы;
    • инструкция по выполнению работы;
    • критерии оценивания выполнения заданий.

    Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность совершенствовать навыки устной речи, подготовиться к устному собеседованию по русскому языку, а также объективно оценить уровень своей подготовки.

    Учителя могут использовать типовые варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к устному собеседо