Национальное образование - Педагогическая литература

  • ТР ТС 007/2011 “О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков”

    85.00 

    Серия «Навигатор российского образования» предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги.

    В состав серии входят документы, регулирующие отношения в области образования в Российской Федерации.

    В данную книгу серии вошел текст Технического регламента Таможенного союза “”О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков», утвержденный решением Комиссии Таможенного союза от 23 сентября 2011 г. №797.

    Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также всех, интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования.

  • Тестирование. Теория, разработка и использование в практике учителя: методическое пособие. Ефремова Н. Ф.

    208.00 

    Пособие даёт комплексное представление о состоянии теории, техники и технологии тестирования, практике его применения для обучения, контроля и управления в образовании. Оно знакомит читателя с инновационным контрольно-оценочным процессом, формами и методами государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней общеобразовательной школы, возможностями современного тестирования в образовательной практике учителя.

    Пособие предназначено учителям общеобразовательных учреждений, руководителям и специалистам методических структур, работникам системы управления образованием. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям педагогической подготовки

  • СанПиН 2.4.1.3049-13 и ТР ТС 007/2011

    134.00 

    Серия «Навигатор российского образования» предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации.

    В состав серии входят документы, регулирующие отношения в области образования в Российской Федерации.

    В данную книгу вошли тексты СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 и ТР ТС 007/2011: Технический регламент Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков», утвержденного решением Комиссии Таможенного союза от 23 сентября 2011 г. № 797.

    Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также всех интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования

  • Педагог. Профессиональная деятельность и совершенствование. Сборник нормативных документов.

    200.00 

    Серия «Навигатор российского образования» предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги.

    Данное издание предоставляет педагогам  нормативную базу для их профессиональной деятельности и совершенствования.

    В сборник вошли тексты:  «Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», утвержденный Приказом Ми-нистерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276, профессиональный стандарт  «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общим образовании) (воспитатель, учитель)», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н, Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденный Приказом Министерства здавоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года №761н (в редакции Приказа Министерства здавоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 года № 448н), Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, утвержденная Правительством РФ 28 мая 2014 года № 3241п-П8, Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р

  • Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения. Ефремова Н. Ф., Склярова Н.Ю.

    142.00 

    В пособии освещаются теоретические основы, методы и практика организации оценочной деятельности с комплексным использованием современных средств эвалюации, логистики и мониторинга для получения объективной оценки учебных достижений обучающихся и состояния образовательных систем. Раскрываются роли и функции составляющих логистического управления качеством образования в создании надёжной обратной связи при организации обучения и в целях повышения его качества.

    Методическое пособие предназначено для работников системы общего и профессионального образования, учреждений дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических направлений и специальностей

  • Комплексная безопасность образовательных организаций. Парфенов А.А.

    118.00 

    В состав серии «Навигатор российского образования» входят документы, регулирующие отношения в области образования в Российской Федерации.

    В книге рассмотрены организационные и технические меры, мероприятия правового, кадрового и финансового характера комплексной безопасности образовательных организаций.

    Автор книги А.А. Парфенов, кандидат военных наук, доцент, военный исследователь, обобщил и проанализировал опыт решения указанных выше вопросов с учетом требований Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

    Издание содержит образцы нормативно-правовых документов, связанных с обеспечением комплексной безопасности образовательных организаций.

    Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного само-управления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также всех, интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования.

  • Компетенции в образовании: формирование и оценивание. Ефремова Н. Ф.

    284.00 

    В пособии рассмотрены проблемы формирования и оценивания компетенций студентов как результатов профессионального образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов нового поколения и формируемых вузами основных образовательных программ.

    Представлен ряд моделей компетенций в соответствии с уровнем обучения: выпускника общеобразовательной школы, первокурсника вуза, бакалавра, магистра, специалиста и др. Даны рекомендации по созданию фонда оценочных средств вуза и организации вузовской службы оценивания компетенций, основы разработки оценочных средств по уровням и стадиям обучения студентов, в том числе компетентностно-ориентированных заданий. Приведены образцы оценочных средств, шкал и критериев оценивания компетенций.

    Пособие адресовано широкому кругу специалистов, связанных с внедрением компетентностного подхода в образовательную практику вузов и ссузов.

  • Компетентностно-ориентированные задания. Ефремова Н. Ф., Заярная И.Ю. , Максимов С.М.

    208.00 

    Учебно-методические материалы предназначены для преподавателей общеобразовательных учреждений и вузов в целях оказания им помощи при подготовке контрольно-оценочных материалов для формирования и оценивания уровней сформированности компетенций обучающихся, по разработке компетентностно-ориентированных заданий и для широкого их использования в образовательной практике.

    Пособие также может быть полезным студентам и аспирантам педагогических вузов, слушателям ИПК и курсов послевузовской педагогической переподготовки преподавателей образовательных учреждений