Рабочие тетради

  • Рабочая тетрадь Биология. 10-11 классы. Общая биология. Базовый уровень. Бодрова Н. Ф.

    102.00 

    Тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также методическое пособие для учителя. Она рассчитана как на 35-часовую, так и на 70-часовую программу обучения. Задания, обозначенные в тексте *, выполняются при работе по 70-часовой программе. Предназначена для организации самостоятельной работы учащихся на уроках биологии. Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию информационной, познавательной, исследовательской, ценностной компетенций школьников. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор В. П. Соломин (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена); кандидат биологических наук, доцент Л. В. Дорогань (ВОИПКРО)

  • Математические диктанты. 2 класс. Практическое пособие для начальной школы. Голубь В. Т.

    138.00 

    В данном пособии представлен материал для математических диктантов учащимся 2-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений, навыков.

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Русский язык. 4 класс. Голубь Т.В.

    124.00  75.00 

    Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка в 4 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 14 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы.

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Русский язык. 3 класс. Голубь В.Т.

    124.00 

    Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка в 3 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 18 работ (по 2 варианта в каждой) по основным темам программы

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Русский язык. 2 класс. Голубь В.Т.

    124.00 

    Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка во 2 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 18 работ (по 2 варианта в каждой) по основным темам программы

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Окружающий мир. 4 класс. ФГОС. Барылкина Л.П., Перова О.Д.

    109.00 

    Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Материалы пособия рекомендуется использовать при работе с учебниками под ред. А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой, а также под. ред. Н. Ф. Виноградовой. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать способность к самообучению и саморазвитию у детей четвертого класса. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ученику приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, ученик проверяет и оценивает себя. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к получению универсальных учебных действий (УУД).В пособии имеется раздел по формированию у обучающихся самооценки собственной деятельности, что является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия содержатся правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 4-х классов.

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Окружающий мир. 3 класс. ФГОС. Барылкина Л.П., Перова О.Д.

    109.00 

    Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей третьего класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у обучающихся. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному тексту, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ребенку приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, третьеклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у третьеклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия имеются правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 3-х классов

  • Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Окружающий мир. 2 класс. ФГОС. Барылкина Л.П., Перова О.Д.

    128.00 

    Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Материалы пособия рекомендуется использовать при работе с учебниками под ред. А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой, а также под. ред. Н. Ф. Виноградовой. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей второго класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из него нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Обучающемуся приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, второклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у второклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания для самооценки. В конце пособия содержатся правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 2-х классов.