Интеллект-Центр / Начальная школа

  • Скворцов П.М. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Окружающий мир. 2 класс

    140.00 

    В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности второклассников по курсу “Окружающий мир” в виде проверочных, контрольных и итоговые работ.
    Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений.
    Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования

  • Скворцов П.М. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Окружающий мир. 4 класс

    140.00 

    В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 4 класса по курсу «Окружающий мир» в виде проверочных, контрольных и итоговых работ.
    Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений.
    Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования.

  • Скворцов П.М. Окружающий мир. 4 класс. Рубежные и итоговые проверочные работы для подготовки к ВПР.

    113.00 

    Пособие предназначено для подготовки учащихся 4-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по окружающему миру с учетом требований новых ФГОС. Настоящее пособие состоит из 6-ти рубежных работ и 4 примерных вариантов итоговых проверочных работ и единых критериев оценивания учебных достижений по окружающему миру в 4 классе по итогам учебного года, составленных на основе Образца проверочной работы по окружающему миру 4 класс, размещенного на сайте https://vpr.statgrad.org/.

    Рубежные работы проверяют следующие темы «Земля и человечество», «Природа России», «Природа родного края» и «Окружающий мир» (промежуточная аттестация). Каждая рубежная работа дана в 2-х равнозначных вариантах. Все задания, помимо предметных умений, предполагают проверку различных видов универсальных учебных действий: регулятивных (адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы), познавательных (осуществлять логическую операцию установления родовидовых отношений; осуществлять сравнение, классификацию; преобразовывать информацию, используя графические символы).

    Результаты тестирования позволят составить представление об усвоении универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, готовности учащихся к продолжению обучения в следующем классе, а также о динамике достижений школьников и эффективности организации учебного процесса.

    Тексты заданий в вариантах соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включённых в Федеральный перечень учебников, поэтому данное пособие может использоваться с любым УМК, рекомендуемым Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

    Данное пособие предназначено для учителей, методистов, учащихся и их родителей.

  • Скворцов П.М. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Окружающий мир. 3 класс.

    122.00 

    В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 3 класса по курсу «Окружающий мир» в виде проверочных, контрольных и итоговых работ.
    Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений.
    Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования.

  • Шевченко О.А. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Чтение. 2 класс

    110.00 

    Пособие предназначено для оценки качества обучения младших школьников чтению во 2-м классе. Оно содержит 5 тестовых работ (в 2-х вариантах) для стартового и рубежного контроля, итоговой аттестации, разработанные в соответствии с ФГОС по литературному чтению.
    Данное пособие может быть также использовано учителями и администрацией школы для определения уровня образовательных достижений и степени сформированности читательской компетенции обучающихся 2-го класса.

  • Растегаева О.Д. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Русский язык. 4 класс

    112.00 

    Сборник предназначен для проведения тематического контроля знаний по русскому языку за курс 4 класса и подготовки учащихся к проведению процедуры итоговой диагностики индивидуальных достижений выпускниками начальной школы планируемых результатов обучения по предмету «Русский язык». Полностью соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённым в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Также реализует принцип непрерывности языкового образования, является первым этапом подготовки к аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

    Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков, даст возможность учащимся провести самоконтроль знаний по предмету. Администрацией школы сборник может быть использован для организации и проведения внутри школьного контроля

  • Растегаева О.Д., Хромова О.Г. Русский язык. 4 кл. Рубежные и итоговые проверочные работы для подготовки к ВПР.

    112.00 

    Пособие предназначено для подготовки учащихся 4-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку с учетом требований новых ФГОС. Настоящее пособие состоит из 5-ти рубежных работ и 4 примерных вариантов итоговых проверочных работ и единых критериев оценивания учебных достижений по русскому языку в 4 классе по итогам учебного года, составленных на основе Образца проверочной работы по русскому языку 4 класс, размещенного на сайте https://vpr.statgrad.org/.

    Рубежные работы проверяют следующие темы «Повторение пройденного в 3 классе», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол» и «Предложение и текст». Каждая рубежная работа дана в 2-х равнозначных вариантах. В каждой работе представлены задания по основным направлениям, нацеленным на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями. Все задания, помимо предметных умений, предполагают проверку различных видов универсальных учебных действий: регулятивных (адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы), познавательных (осуществлять логическую операцию установления родовидовых отношений; осуществлять сравнение, классификацию; преобразовывать информацию, используя графические символы).
    Результаты тестирования позволят составить представление об усвоении универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, готовности учащихся к продолжению обучения в следующем классе, а также о динамике достижений школьников и эффективности организации учебного процесса.
    Тексты заданий в вариантах соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включённых в Федеральный перечень учебников, поэтому данное пособие может использоваться с любым УМК, рекомендуемым Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
    Данное пособие предназначено для учителей, методистов, учащихся и их родителей

  • Растегаева О.Д. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Русский язык. 3 класс

    123.00 

    Сборник тестовых материалов по русскому языку полностью соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённым в Федеральном государственном образовательном стандарте, реализует принцип непрерывного языкового образования, может быть составной частью комплексно-целевой программы педагога и школы по подготовке к Всероссийской проверочной работе, проводимой в 4 классе.
    Сборник предназначен для организации текущего и рубежного контроля по русскому языку за курс 3 класса. Система представленных заданий поможет учителю повысить эффективность проведения учебных занятий, даст возможность обучающимся провести самоконтроль индивидуальных достижений планируемых результатов по предмету “Русский язык”.