• Экспресс-подготовка к сдаче Всероссийской проверочной работы. Русский язык. Тетрадь для учащихся 4 класса. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    33.00  20.00 

    Тренировочный материал, охватывающий основные вопросы языкового
    курса с учётом заданий, положенных в основу сдачи «Проверочной работы» за курс
    начальной школы.
    Повторение выстроено нами так, что, взяв за основу одну часть речи, вокруг неё
    мы расположили фонетику, морфологию и базовые вопросы орфографии. Большое
    внимание уделено и синтаксису, который также расположен вокруг ведущей части
    речи, при этом повторяются как однородные члены предложения (постановку запятых), так и сложные предложения. В задании не указано, что надо поставить
    запятые, это сделано намеренно, чтобы не подсказывать о наличии или отсутствии
    знака препинания.
    Для удобства запоминания морфологические признаки повторяемой части речи
    выложены нами в таблицу, заполняя которую ученик запоминает порядок разбора
    данной части речи.
    Материал ориентирован на программу «Школа России».

  • Школьный интеллект-турнир. Математика. 2 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    «Школьный интеллект-турнир» – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнир. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы. 1 Отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены двумя уроками. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий тур, предназначенный для учащихся того же самого класса. 2 Отборочный тур включает в себя 10 заданий, более сложных, чем задания первого тура. Время выполнения заданий ограничены двумя уроками. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели. 3 Отборочный тур включает в себя 10 заданий, ещё более сложных, чем 2 тур. Время выполнения заданий ограничено 1 часом. В случае верного выполнения заданий участник тура допускается к турниру. 3 тур проводится среди учащихся одной параллели. Особо ценится на данном этапе не только верность, но и скорость, с которой были выполнены задания. турнир состоит из 10 заданий предметного плана, в котором есть и логические. В турнире определяются места (1–2–3) и проводится награждение победителей турнира. Грамоты напечатаны в конце книги.

  • Школьный интеллект-турнир по чтению с грамотой. 4 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    “Школьный интеллект-турнир” – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.
    1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены двумя уроками. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий тур, предназначенный для учащихся того же самого класса.
    2 отборочный тур включает в себя 10 заданий, более сложных, чем задания первого тура. Время выполнения заданий ограничены двумя уроками. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели.
    3 отборочный тур включает в себя 10 заданий, ещё более сложных, чем 2 тур. Время выполнения заданий ограничено 1 часом. В случае верного выполнения заданий участник тура допускается к турниру. 3 тур проводится среди учащихся одной параллели. Особо ценится на данном этапе не только верность, но и скорость, с которой были выполнены задания. Турнир состоит из 10 заданий предметного плана, в котором есть и логические. В ТУРНИРЕ определяются места (1-2-3) и проводится награждение победителей.
    Грамоты напечатаны в конце книги. Победителям предоставляется право принять участие в районной и городской олимпиаде.

  • Школьный интеллект-турнир по чтению с грамотой. 3 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    “Школьный интеллект-турнир” – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.
    1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены временем прочтения текста, выполнением задания по тексту. 1 тур не должен превышать урока. С учётом выставленного объёма текста (115-120 слов) можно проверить и скорость чтения. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий ТУР, предназначенный для учащихся того же самого класса.
    2 отборочный тур включает в себя более сложный текст (145-150 слов), увеличенный по объёму, и 10 заданий по тексту. Время выполнения заданий по всему туру ограничено уроком. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели.
    3 отборочный тур включает в себя более сложный текст и 10 заданий по тексту (до 200 слов). Время выполнения сокращено до 30 минут. В случае верного выполнения заданий участник тура допускается к турниру. 3 тур проводится среди учащихся одной параллели. Особо ценится на данном этапе не только верность, но и скорость, с которой были выполнены задания. Турнир состоит из теста (до 220 слов) более сложного для осознания и 10 заданий по тексту. Ценится скорость и правильность выполненных заданий.
    В турнире определяются места (1-2-3) и проводится награждение победителей турнира. Грамоты напечатаны в конце книги. Победителям предоставляется право принять участие в районной и городской олимпиаде.

  • Школьный интеллект-турнир по чтению с грамотой. 2 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    “Школьный интеллект-турнир” – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.
    1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены временем прочтения текста, выполнением задания по тексту. 1 тур не должен превышать урока. С учётом выставленного объёма текста (115-120 слов) можно проверить и скорость чтения. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий ТУР, предназначенный для учащихся того же самого класса.
    2 отборочный тур включает в себя более сложный текст (145-150 слов), увеличенный по объёму, и 10 заданий по тексту. Время выполнения заданий по всему туру ограничено уроком. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели.
    3 отборочный тур включает в себя более сложный текст и 10 заданий по тексту (до 200 слов). Время выполнения сокращено до 30 минут. В случае верного выполнения заданий участник тура допускается к турниру. 3 тур проводится среди учащихся одной параллели. Особо ценится на данном этапе не только верность, но и скорость, с которой были выполнены задания. Турнир состоит из теста (до 220 слов) более сложного для осознания и 10 заданий по тексту. Ценится скорость и правильность выполненных заданий.
    В турнире определяются места (1-2-3) и проводится награждение победителей турнира. Грамоты напечатаны в конце книги. Победителям предоставляется право принять участие в районной и городской олимпиаде.

  • Школьный интеллект-турнир по математике. 4 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    “Школьный интеллект-турнир” – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.
    1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены двумя уроками. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий тур, предназначенный для учащихся того же самого класса.
    2 отборочный тур включает в себя 10 заданий, более сложных, чем задания первого тура. Время выполнения заданий ограничены двумя уроками. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели.
    3 отборочный тур включает в себя 10 заданий, ещё более сложных, чем 2 тур. Время выполнения заданий ограничено 1 часом. В случае верного выполнения заданий участник тура допускается к турниру. 3 тур проводится среди учащихся одной параллели. Особо ценится на данном этапе не только верность, но и скорость, с которой были выполнены задания. Турнир состоит из 10 заданий предметного плана, в котором есть и логические. В ТУРНИРЕ определяются места (1-2-3) и проводится награждение победителей.
    Грамоты напечатаны в конце книги. Победителям предоставляется право принять участие в районной и городской олимпиаде.

  • Школьный интеллект-турнир по математике. 3 класс. Тарасова Л.Е.

    95.00  70.00 

    «Школьный интеллект-турнир» – новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.

  • Школа джиннов. Табличное умножение и деление. 3 класс. Беденко М.В.

    67.00  42.00 

    важаемые учителя и родители!

    Любой учитель и родитель знают, что без регулярной тренировки вычислительных навыков обучение младших школьников невозможно. Причём такую тренировку лучше проводить не по рабочим тетрадям, где учебная программа одинакова для всех детей, а индивидуально, подбирая задания для каждого ученика. Задания на закрепление навыка обычно скучны для детей. Мы предлагаем их в занимательной форме.

    “Математика с улыбкой” – это серия небольших сборников задач и тетрадей для поддержки и отработки вычислительных навыков в начальной школе (с названиями этих пособий можно познакомиться на последней странице обложки).

    Мы надеемся, что детей заинтересуют примеры, поданные в нестандартной форме, и задачи, в которых действуют симпатичные герои (в каждом пособии новые).

    Эти пособия универсальны. Они сделаны не под какую-то конкретную программу.

    Издания серии “Математика с улыбкой” могут быть использованы для занятий вне урока, дома, в каникулярное время.

  • Формирование навыков смыслового чтения. Реализация метапредметных результатов. 1 класс. ФГОС. НОО. Беденко М.В.

    145.00  130.00 
    • Настоящее пособие позволяет научить детей:
    • Понимать смысл научно популярного и информационного текста;
    • Анализировать текст;
    • Модифицировать текст;
    • Генерировать текст как устный, так и письменный.

    Таким образом, работа по этому пособию позволяет создать разнообразные метапредметные связи в мышлении ребенка, обеспечивающие эффективное обучение, как сейчас, так и в дальнейшем.

    Каждый разворот пособия является отдельным уроком, который снабжен методическими указаниями в конце пособия.

  • Формирование навыков смыслового чтения. Реализация метапредметных результатов. 4 класс. ФГОС. НОО. Беденко М.В.

    145.00 
    • Понимать смысл научно популярного и информационного текста;
    • Анализировать текст;
    • Модифицировать текст;
    • Генерировать текст как устный, так и письменный.

    Таким образом, работа по этому пособию позволяет создать разнообразные метапредметные связи в мышлении ребенка, обеспечивающие эффективное обучение, как сейчас, так и в дальнейшем.

    Каждый разворот пособия является отдельным уроком, который снабжен методическими указаниями в конце пособия.

  • Формирование навыков Смыслового чтения 3 класс ФГОС НОО. Беденко М.В.

    145.00  130.00 
    • Понимать смысл научно популярного и информационного текста;
    • Анализировать текст;
    • Модифицировать текст;
    • Генерировать текст как устный, так и письменный.

    Таким образом, работа по этому пособию позволяет создать разнообразные метапредметные связи в мышлении ребенка, обеспечивающие эффективное обучение, как сейчас, так и в дальнейшем.

    Каждый разворот пособия является отдельным уроком, который снабжен методическими указаниями в конце пособия.

  • Формирование навыков Смыслового чтения 2 класс ФГОС НОО. Беденко М.В.

    145.00  130.00 
    • Настоящее пособие позволяет научить детей:
    • Понимать смысл научно популярного и информационного текста;
    • Анализировать текст;
    • Модифицировать текст;
    • Генерировать текст как устный, так и письменный.

    Таким образом, работа по этому пособию позволяет создать разнообразные метапредметные связи в мышлении ребенка, обеспечивающие эффективное обучение, как сейчас, так и в дальнейшем.

    Каждый разворот пособия является отдельным уроком, который снабжен методическими указаниями в конце пособия.

  • Фонетический тренинг. Тетрадь для учащихся 2 класса. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    90.00  63.00 

    «Фонетический тренинг» — это учебное пособие, цель которого — помочь учащимся освоить такой раздел русского языка, как фонетический разбор слова. Здесь предусмотрены задания не только для усвоения ступеней разбора, но и для запоминания верного ударения в словах, а также материал для полного фонетического разбора слова. В основу положена программа «Школа России».

  • Фонетический тренинг. Тетрадь для учащихся 1 класса. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    90.00  63.00 

    «Фонетический тренинг» — это учебное пособие, цель которого — помочь учащимся освоить такой раздел русского языка, как фонетический разбор слова. Здесь предусмотрены задания не только для усвоения ступеней разбора, но и для запоминания верного ударения в словах, а также материал для полного фонетического разбора слова. В основу положена программа «Школа России».

  • Устный счет в пределах десяти. Беденко М.В.

    65.00  55.00 

    Практическое пособие для развития навыков устного счета в пределах 10.

  • Устный счет в пределах двадцати без перехода через десяток. Беденко М.В.

    65.00  55.00 

    Практическое пособие для развития навыков устного счета в пределах 20 без переход через десяток.

  • Уголок русского языка. Справочник. Весь русский язык в понятиях, правилах и примерах (1-4 класс). Тарасова Л.Е.

    190.00  135.00 

    Данная книга предназначена для обеспечения учебного процесса на уроках русского языка в начальных классах. Весь материал по русскому языку в ней представлен в виде структурных схем, иллюстраций. На наш взгляд, образное представление правила во многом помогает его запоминанию и в какой-то мере компенсирует недостаток словарного запаса детей. Материал полностью соответствуют программе изучения курса русского языка и может быть использован как при объяснении нового материала, так и при его закреплении и повторении.

  • Уголок математики. Справочник. Вся математика в понятиях, правилах и примерах (1-4 класс). Тарасова Л.Е.

    190.00  135.00 

    «Уголок математики» – учебное пособие. В нём изложен весь курс математики, изучаемый в начальных классах. Все понятия систематизированы и наглядно представлены. «Уголок математики» может быть использован в классном уголке как наглядное пособие, а также в качестве наглядного пособия при изучении и закреплении материала в индивидуальной работе

  • Тренажер по исправлению почерка. Часть 5. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    96.00  62.00 

    “Тренажер по исправлению почерка” – учебное пособие (состоит из нескольких тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком.
    Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

  • Тренажер по исправлению почерка. Часть 4. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    96.00  62.00 

    Учебное пособие (состоит из нескольких тетрадей) и адресовано детям, у которых
    сложилась неблагоприятная ситуация с почерком.
    Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

  • Тренажер по исправлению почерка. Часть 2. Русский язык. Для начальной школы. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    96.00  62.00 

    “Тренажер по исправлению почерка” – учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

  • Тренажёр по исправлению почерка. Тетрадь №3. Русский язык. Для начальной школы. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    96.00  62.00 

    «Тренажёр по исправлению почерка» – учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами. Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

  • Тренажёр по исправлению почерка. Тетрадь №1. Русский язык. Для начальной школы. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    96.00  62.00 

    «Тренажёр по исправлению почерка» – учебное пособие (состоит из трёх тетрадей) и адресовано детям, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком после первичного ознакомления с буквами.
    Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.