Федоров ИД

  • Ашикова С.Г. Чистая линия. Художественные прописи. 1 класс. Часть 2

    130.00 

    Тренировочные упражнения художественных прописей «Чистая линия» помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона, создании эскизов и т.д. Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Думающая рука — так кратко можно обобщить цели и задачи данного издания. Помимо развития мелкой моторики рук, у ребенка приобретается уверенность в рисовании, вырабатывается эстетический вкус. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 1 класс. (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи

  • Ашикова С.Г. Чистая линия. Художественные прописи. 1 класс. Часть 1

    130.00 

    Тренировочные упражнения художественных прописей «Чистая линия» помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона, создании эскизов и т.д. Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Думающая рука — так кратко можно обобщить цели и задачи данного издания. Помимо развития мелкой моторики рук, у ребенка приобретается уверенность в рисовании, вырабатывается эстетический вкус. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 1 класс. (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи

  • Ашикова С.Г. Художественные прописи. 2 класс. Изобразительное искусство. Живая линия. В 2-х частях. Часть 1

    100.00 

    Тренировочные упражнения художественных прописей для 2 класса помогут детям отработать различные приемы рисования карандашами, кистями, фломастерами, гелевыми ручками. Задания первой части прописей направлены на закрепление навыков рисования «живой» линии – линии различной толщины, в первую очередь карандашом, а также на создание рисунка с использованием точек, штрихов, тонировки фона. Упражнения второй части направлены на овладение первоначальными навыками рисования кисточкой (или ручкой-кисточкой). Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 2 класс (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи

  • Ашикова С.Г. Изобразительное искусство. 1 класс. Лаборатория искусства. Альбом заданий и упражнений по изобразительному искусству

    309.00 

    Предлагаемый альбом заданий и упражнений – составная часть УМК по курсу “Изобразительное искусство” для 1 класса, в который также входят учебник “Изобразительное искусство” и методическое пособие для учителя (продается отдельно). Альбом содержит задания различной сложности: ребенок сначала тренируется на базовом задании (левая сторона странички), а затем выполняет более сложное задание на правой стороне страницы. При выполнении базовых упражнений он научится управлять пальцами руки, которая держит карандаш, контролировать глазами качество выполнения рисунка и сопоставлять свою работу с образцом в альбоме. А благодаря заданию повышенной сложности получает возможность приобрести дополнительные навыки и знания в данной теме. Альбом для занятий в классе и дома: позволит первоклассникам познакомиться с широким спектром художественных материалов, их особенностями, свойствами и способами применения в изобразительном искусстве; поможет лучше понимать произведения искусства и воспринимать их выразительность; научит ри

  • Ашикова С.Г. Альбом заданий и упражнений по изобразительному искусству. 4 класс. Красота спасет мир

    296.00 

    Основная задача альбома художественных задач «Красота спасёт мир», 4 класс, – помочь детям видеть и любить окружающий их мир и его краски. Альбом необычен тем, что в нем содержится еще одна книжка, уникальное наглядное пособие по изобразительному искусству – Цветовой атлас. Атлас-вкладку можно вынуть и использовать отдельно как иллюстративное учебное пособие. Альбом позволит детям познакомиться с широким спектром художественных материалов, их особенностями, свойствами и способами применения в изобразительном искусстве; помогут лучше понимать произведения искусства и воспринимать их выразительность; научат рисовать на тонированной бумаге, чтобы разнообразить художественные подходы и приблизить к профессиональной, грамотной работе художника; познакомят ближе с понятием «цветной круг» (он дан на обложке альбома), в котором заключены законы цветовых сочетаний и гармоний.

  • Ашикова С.Г. Художественные прописи. 2 класс. Изобразительное искусство. Живая линия. В 2-х частях. Часть 2

    100.00 

    Тренировочные упражнения художественных прописей для 2 класса помогут детям отработать различные приемы рисования карандашами, кистями, фломастерами, гелевыми ручками. Задания первой части прописей направлены на закрепление навыков рисования «живой» линии – линии различной толщины, в первую очередь карандашом, а также на создание рисунка с использованием точек, штрихов, тонировки фона. Упражнения второй части направлены на овладение первоначальными навыками рисования кисточкой (или ручкой-кисточкой). Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 2 класс (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи

  • Ахмедова А.Г., Киселева Л.А. Математика. 1 класс. Тетрадь диагностических тестовых работ

    107.00 

    Особенность тетради заключается в том, что ее задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Математика». Современные требования нацеливают учителя на обязательное использование опорных элементов содержания при составлении календарно-тематического планирования и в повседневной контрольно-оценочной деятельности. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать ито-говый контроль в конце учебного года. Коды проверяемых КЭС представлены в начале работ. В тетрадях размещен краткий методический материал для учителя с планами работ и ответами на задания. В качестве методического пособия для педагогов рекомендуется книга Н.Б. Фоминой «Учимся работать с контролируемыми элементами содержания (КЭС)». Издание входит в серию тетрадей для 1-4 класса наряду с

  • Алпатова Е.А., Блинов О.О. Математика. 5 класс. 50 шагов к успеху. ВПР. Готовимся к Всероссийским проверочным работам . Рабочая тетрадь

    118.00 

    Рабочая тетрадь предназначена для подготовки пятиклассников к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы по математике. Пособие содержит 50 тренировочных работ, каждая из которых состоит из 5 заданий. Основным отличием данной тетради от аналогичных изданий по подготовке к ВПР является то, что задания направлены на отработку не какой-либо одной конкретной темы, а охватывают материал из различных разделов курса математики 5 класса. Это дает возможность учащимся неоднократно повторить наиболее значимые темы программы, а учителю быстрее определить вопросы, которые вызывают наибольшие затруднения, и уделить им больше внимания на текущих уроках. Каждая тренировочная работа рассчитана на 10-15 минут и может быть включена педагогом в структуру любого урока. В тетради также даны две диагностические итоговые работы полного цикла (14 заданий), которые максимально приближены к варианту демоверсии ВПР по математике и позволяют оценить уровень готовности пятиклассников к ее выполнению. Учащиеся могут работать в