БИНОМ - Начальная школа

  • "Цветкова М.С. Информатика. Задачник для 3 класса." не помещается в корзину, так как этого товара нет в наличии.
  • Эльконин Д.Б., Цукерман Г.А., Обухова О.Л. Спутник букваря. Задания и упражнения к Букварю Эльконина. Учебное пособие. 1 класс. В 3-х часть. Комплект

    505.00 

    Задания и упражнения к Букварю Д.Б. Эльконина. .Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования

  • Эльконин Д.Б., Цукерман Г.А., Обухова О.Л. Букварь: учебное пособие по обучению грамоте. 1 класс. В 2-х частях

    1,292.00 

    Обучение по Букварю Д.Б. Эльконина основано на принципах развивающего обучения и позволяет сочетать игру и учебную деятельность, способствует развитию мышления, вызывает интерес первоклассников к исследованию закономерностей русского языка. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. Получены положительные заключения по результатам научной, педагогической и общественной экспертиз.

  • Шевелев К.В. 100 задачек по математике. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет

    117.00 

    Рабочая тетрадь «100 задачек по математике» предназначена для работы с детьми 5—6 лет. Формирует элементарные математические представления у дошкольников. Способствует формированию умения использовать приемы логических умственных действий при выполнении упражнений. Развивает математические способности, мышление и познавательные способности. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.

  • Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир. 4 класс. Учебник. В 2-х частях

    1,650.00 

    Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. Основная задача учебников – формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира. Содержание учебников направлено на развитие познавательных и созидательных способностей младшего школьника, воспитание у него интереса к учению, формирование желания и умения учиться, становление его как личности. Вместе с этим учебники призваны обеспечить решение задач воспитания у учащихся позитивного отношения к научному знанию, «выращивания» способности самостоятельно ориентироваться в пространстве и времени, быть компетентными в решении задач, предъявляемых жизнью в современном, быстро меняющемся мире. В учебнике 4 класса вводятся основы исторических знаний. Учащиеся работают со шкалами времени, анализируя небольшие исторические тексты (летопись и записки), что является пропедевтикой учебных предметов: история и природоведение (биол

  • Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир. 3 класс. Учебник

    980.00 

    Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. Основная задача учебников – формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира. Содержание учебников направлено на развитие познавательных и созидательных способностей младшего школьника, воспитание у него интереса к учению, формирование желания и умения учиться, становление его как личности. Вместе с этим учебники призваны обеспечить решение задач воспитания у учащихся позитивного отношения к научному знанию, «выращивания» способности самостоятельно ориентироваться в пространстве и времени, быть компетентными в решении задач, предъявляемых жизнью в современном, быстро меняющемся мире. В учебнике 3 класса раскрыты такие способы представления информации как таблица, диаграмма, картосхема и др. Соответствует требованиям ФГОС.

  • Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир. 2 класс. Учебник

    980.00 

    Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. Основная задача учебников – формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира. Содержание учебников направлено на развитие познавательных и созидательных способностей младшего школьника, воспитание у него интереса к учению, формирование желания и умения учиться, становление его как личности. Вместе с этим учебники призваны обеспечить решение задач воспитания у учащихся позитивного отношения к научному знанию, «выращивания» способности самостоятельно ориентироваться в пространстве и времени, быть компетентными в решении задач, предъявляемых жизнью в современном, быстро меняющемся мире. Особенность учебника 2 класса – в нем раскрыты такие способы представления информации как план эксперимента и измерительная шкала. Соответствует требованиям ФГОС.

  • Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир. 1 класс. Учебник

    932.00 

    Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. Основная задача учебников – формирование основ научного мышления ребенка в области природы окружающего мира. Содержание учебников направлено на развитие познавательных и созидательных способностей младшего школьника, воспитание у него интереса к учению, формирование желания и умения учиться, становление его как личности. Вместе с этим учебники призваны обеспечить решение задач воспитания у учащихся позитивного отношения к научному знанию, «выращивания» способности самостоятельно ориентироваться в пространстве и времени, быть компетентными в решении задач, предъявляемых жизнью в современном, быстро меняющемся мире. Важнейшая особенность учебника 1 класса – в нем раскрыты такие способы представления информации как классификация и ряд. В учебниках содержатся творческие задания для учащихся и тексты для чтения, позволяющие детям получать дополнител

  • Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир. 1 класс. Проверочные работы

    255.00 

    Проверочные работы предназначены для самооценки, оценки и диагностики уровня усвоения учебного материала в 1 классе начальной школы. Пособие может быть использовано учителем при работе по любым программам обучения