Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 5 класс. ФГОС
Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 5 класс. ФГОС

Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 5 класс. ФГОС

Доступность: Есть на складе
Издательство:

Краткое описание товара

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определённые ФГОСНОО. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников «Изобразительное искусство. 5-8 классы», даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса, календарно-тематическое планирование и методические рекомендации к каждому уроку для 5 класса, а также нобходимые справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и перечень рекомендуемой литературы к изучаемым в этом классе темам.

109.00 

СравитьСравить

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, определённые ФГОСНОО. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников «Изобразительное искусство. 5-8 классы», даются планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса, календарно-тематическое планирование и методические рекомендации к каждому уроку для 5 класса, а также нобходимые справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства и перечень рекомендуемой литературы к изучаемым в этом классе темам.

Дополнительная информация

ISBN

978-5-09-028322-9

Штрих-код

9785090283229

Линия УМК

Шпикалова Т.Я. (5-8.) (Перспектива)

Автор

Шпикалова Т. Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А.