Русский язык

  • Клюхина И.В. Дневник читателя. 4 класс. Рабочая тетрадь

    145.00  100.00 

    Рабочая тетрадь создана в соответствии с требованиями ФГОС НОО по программе для 4 класса «Школа России» и является дополнением к курсу «Литературное чтение». Может быть использована с другими учебно-методическими комплектами. Цель пособия – максимально облегчить работу над списком литературы, который будущий пятиклассник получает на лето. Издание предназначено для учащихся, окончивших 4 класс.

  • Клюхина И.В. Все виды разбора в русском языке. Серия “Школьный словарик”

    145.00 

    В словарике представлены алгоритмы выполнения основных видов лингвистических разборов в русском языке: фонетического, морфемного (разбора слова по составу), морфологического и синтаксического. Все алгоритмы проиллюстрированы примерами. Также пособие содержит справочные материалы по всем разделам русского языка.
    Издание адресовано школьникам и их родителям.

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В. Русский язык. 1 класс. Учебное пособие

    826.00 

    Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Содержание пособия построено на коммуникативно-познавательной основе. Коммуникативный подход в обучении не только позволяет сформировать у детей грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но и обеспечивает осознание, освоение языка как важнейшего средства общения и особой знаковой системы. Слово рассматривается в учебнике как модель, представляющая в наглядно-образной форме единство звукобуквенной формы и лексического значения. Такой подход помогает детям различать предмет и слово – его название, правильно употреблять слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты, способствует формированию коммуникативно-речевых и грамматико-орфографических знаний, умений и навыков. Комплекс заданий позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В. Русский язык. 1 класс. Учебник. Перспектива

    753.00 

    Учебник “Русский язык” входит в образовательную систему “Перспектива”. Материал учебника формирует познавательные, коммуникативные и регулятивные умения, позволяет учащимся осмыслить лексическое значение слов и научиться употреблять их в различных коммуникативно-речевых ситуациях. Комплекс заданий направлен на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Переработанный учебник имеет новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника — шмуцтитулы, рубрики “Наши проекты” и “Проверь себя”, обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. В учебнике расширен толковый словарь, задания на работу по репродукциям картин художников, памятки. Изменено название некоторых тем, расположение ряда текстов, рисунков, последовательность заданий (в рамках одной темы). Доработаны сведения о языке, формулировки заданий, значки-символы согласных звуков в схемах слов. Включены задания на гр

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В. Азбука. 1 класс. В двух частях. Часть 2. Учебное пособие

    668.00 

    Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений. Материал «Азбуки» в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письменной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, – учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи – слова – в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы. Слово, выступая как составной элемент предложения, используется и осмысливается в различных коммуникативно-речевых ситуациях общения и в тексте. Основная цель «Азбуки» – обучить детей первоначальному чтению и письму, ввести их в мир общения. Система заданий и содержание обеспечивают достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В. Азбука. 1 класс. В двух частях. Часть 1. Учебное пособие

    668.00 

    Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений. Материал «Азбуки» в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письменной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, – учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи – слова – в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы. Слово, выступая как составной элемент предложения, используется и осмысливается в различных коммуникативно-речевых ситуациях общения и в тексте. Основная цель «Азбуки» – обучить детей первоначальному чтению и письму, ввести их в мир общения. Система заданий и содержание обеспечивают достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., Бабушкина Т.В. Азбука. 1 класс. В двух частях. Комплект. Учебное пособие

    1,336.00 

    Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений. Материал «Азбуки» в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письменной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, – учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи – слова – в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы. Слово, выступая как составной элемент предложения, используется и осмысливается в различных коммуникативно-речевых ситуациях общения и в тексте. Основная цель «Азбуки» – обучить детей первоначальному чтению и письму, ввести их в мир общения. Система заданий и содержание обеспечивают достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.

  • Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Русский язык. 1 класс. Учебник

    531.00 

    Учебник «Русский язык» входит в систему учебников «Перспектива». Материал учебника формирует познавательные и коммуникативные умения, позволяет учащимся осмыслить лексическое значение слов и научиться употреблять их в различных коммуникативно-речевых ситуациях. Комплекс заданий направлен на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования