ФГОС

  • Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. 1800-1900. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

    121.00 

    Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.Я. Юдовской и др. “Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс”. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звездочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу.

  • Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)

    646.00 

    Линия учебников по всеобщей истории для 5–9 классов общеобразовательных
    организаций переработана с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренных
    Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
    При доработке в учебниках линии реализованы:
    • современный научно-методологический подход, учитывающий многофакторность
    исторического процесса;
    • отбор содержания с учетом его развивающего потенциала (возможностей формирования гуманистических качеств личности, патриотизма и гражданственности);
    • возможность организации различных видов (включая исследовательскую) и форм
    (включая самостоятельную) познавательной деятельности;
    • единство и преемственность методических подходов;
    • воспитательный потенциал курса;
    • «сквозная» (единая и последовательно разворачивающаяся) система формирования универсальных учебных действий лежит в основе системности, целостности
    и сбалансированности учебного материала;
    • единство методологических подходов;
    • общие принципы отбора исторического содержания, его комплексность и многоаспектность.
    Доработанная предметная линия создает условия для организации познавательного процесса в личностно-ориентированной образовательной парадигме, позволяет осуществлять системно-деятельный, компетентностный подход в обучении.
    В соответствии с ФГОС, целями и задачами обучения линия выступает инструментом обучения, с помощью которого может осуществляться и самообразование учеников.

  • Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС. (Под ред. Искендерова А. А.)

    646.00 

    В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 год: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

  • Экспресс-подготовка к сдаче Всероссийской проверочной работы. Русский язык. Тетрадь для учащихся 4 класса. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    33.00  20.00 

    Тренировочный материал, охватывающий основные вопросы языкового
    курса с учётом заданий, положенных в основу сдачи «Проверочной работы» за курс
    начальной школы.
    Повторение выстроено нами так, что, взяв за основу одну часть речи, вокруг неё
    мы расположили фонетику, морфологию и базовые вопросы орфографии. Большое
    внимание уделено и синтаксису, который также расположен вокруг ведущей части
    речи, при этом повторяются как однородные члены предложения (постановку запятых), так и сложные предложения. В задании не указано, что надо поставить
    запятые, это сделано намеренно, чтобы не подсказывать о наличии или отсутствии
    знака препинания.
    Для удобства запоминания морфологические признаки повторяемой части речи
    выложены нами в таблицу, заполняя которую ученик запоминает порядок разбора
    данной части речи.
    Материал ориентирован на программу «Школа России».

  • Шульгина Н.П. Диктанты по русскому языку. 6 класс. К учебнику М.Т. Баранова. ФГОС

    87.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Сборник содержит диктанты для проведения диагностического, корректирующего и итогового контроля. Диктанты ориентированы на развитие творческих способностей учащихся, активизацию их самостоятельной деятельности, на сотворчество ученика и учителя. Тексты, включённые в сборник, разнообразны по содержанию и видам предлагаемых заданий. Сборник рассчитан на учителей-словесников, работающих по любому из действующих учебников русского языка, методистов, а также будет полезен каждому, кто хочет повысить свою грамотность.

  • Шубукина Л.В., Клевцова Л.Ю. Орфограммы в приставке, корне, суффиксе. Рабочая тетрадь по русскому языку. 5-9 классы. ФГОС

    95.00 

    Это издание – первое в серии пособий по орфографии и пунктуации русского языка для учащихся 5–9 классов. Цель рабочих тетрадей – помочь учащимся качественно подготовиться к экзаменам и успешно сдать их как в основной, так и в старшей школе. Содержание рабочих тетрадей полностью соответствует требованиям ФГОС основного и среднего (полного) общего образования.
    Данное пособие поможет учащимся получить и закрепить знания, умения и навыки, необходимые для правильного написания орфограмм в приставках, корнях и суффиксах слов. Рабочая тетрадь по орфографии рассчитана на учащихся основной школы, но может быть использована и старшеклассниками при подготовке к ЕГЭ.

  • Шубукина Л. В., Клевцова Л. Ю.Русский язык. Тематические тесты. 8 класс

    135.00 

    Пособие входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК по русскому языку для 6 класса авторов М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др., но может быть использовано и при работе по учебникам других авторов.
    Книга содержит тесты, тестовые комплексные задания и ответы к ним. Пособие адресовано учащимся для осуществления ими самоподготовки и самоконтроля, а также учителям-словесникам для измерения учебных достижений восьмиклассников в широком диапазоне их знаний, умений и навыков.
    Пособие входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК по русскому языку для 6 класса авторов М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др., но может быть использовано и при работе по учебникам других авторов.
    Книга содержит тесты, тестовые комплексные задания и ответы к ним. Пособие адресовано учащимся для осуществления ими самоподготовки и самоконтроля, а также учителям-словесникам для измерения учебных достижений восьмиклассников в широком диапазоне их знаний, умений и навыков.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 4 класс. Часть 2. К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого. ФГОС

    78.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 4 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной. “Перспектива”. ФГОС

    103.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данные тесты адресованы учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной, система “Перспектива”) и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 3 класс. Часть 2. К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого. ФГО

    61.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 3 класс. Часть 1. К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого. ФГОС

    61.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 3 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого. “Перспектива”. ФГОС

    61.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данные тесты адресованы учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, Л. А. Виноградской, В. Г. Горецкого, система “Перспектива”) и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 2 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого. “Перспектива”. ФГОС

    78.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данные тесты адресованы учащимся 2-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, Л. А. Виноградской, В. Г. Горецкого, система “Перспектива”) и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 2 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого. ФГОС

    71.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 2-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. Тесты по литературному чтению. 1 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого. ФГОС

    61.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 1-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. Литературное чтение. 2 класс. Тесты к новому учебнику Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г.

    116.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 2-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

  • Шубина Г.В. КИМ. Итоговая аттестация 4 класс. Литературное чтение. ФГОС

    63.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольные измерительные материалы по предмету “Литературное чтение”. Назначение пособия – отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания

  • Шубина Г.В. КИМ. Итоговая аттестация 2 класс. Литературное чтение. ФГОС

    54.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольные измерительные материалы по предмету “Литературное чтение”. Назначение пособия – отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 4 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    286.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    196.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Щирова А.Н. Изобразительное искусство. 1 класс. Творческая тетрадь. ФГОС

    196.00 

    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.

  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство. 6 класс. Учебник. С online поддержкой. ФГОС

    555.00 

    Учебник «Изобразительное искусство. 6 класс» для общеобразовательных учреждений знакомит с выдающимися произведениями искусства стран Западной Европы, Востока и России. Он учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека в портрете, натюрморте, марине, батальной и жанровой картине средствами живописи и графики, а также раскрывает специфику художественного языка скульптуры, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Учебник включает вариативные творческие задания, задания, ориентирующие на использование компьютерных технологий и закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовывать и планировать учебное сотрудничество и координировать позиции и способы взаимодействия партнёров в совместной деятельности. Учебник содержит и справочные материалы.