Литература

  • Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М. Литература. 9 класс. Учебник. Комплект. В 2-х частях

    834.00 

    Учебник завершает линию учебно-методических комплектов под редакцией проф. В.Ф. Чертова. Полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, успешно прошел экспертизу РАН и РАО в 2011 году, включен в серию «Академический школьный учебник».

  • Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М. Литература. 9 класс. Учебник в 2-х ч. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС

    417.00 

    Учебник завершает линию учебно-методических комплектов под редакцией проф. В.Ф. Чертова. Полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, успешно прошел экспертизу РАН и РАО в 2011 году, включен в серию «Академический школьный учебник».

  • Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М. Литература. 9 класс. Учебник в 2-х ч. Часть 1. С online поддержкой. ФГОС

    417.00 

    Учебник завершает линию учебно-методических комплектов под редакцией проф. В.Ф. Чертова. Полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, успешно прошел экспертизу РАН и РАО в 2011 году, включен в серию «Академический школьный учебник».

  • Чертов В.Ф., Ипполитова Н.А., Трубина Л.А. Литература. 7 класс. Учебник. Комплект. В 2-х частях

    834.00 

    Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
    Учебник является основной частью учебно-методического комплекта под редакцией В.Ф. Чертова. Он может использоваться в общеобразовательной школе и в классах с углублённым изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении, специальные разделы учебника “Практикум” и “Мир в слове” формируют навыки анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащают их активным словарным запасом.
    Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

  • Чертов В.Ф., Ипполитова Н.А., Трубина Л.А. Литература. 7 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС

    417.00 

    Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
    Учебник является основной частью учебно-методического комплекта под редакцией В.Ф. Чертова. Он может использоваться в общеобразовательной школе и в классах с углублённым изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении, специальные разделы учебника “Практикум” и “Мир в слове” формируют навыки анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащают их активным словарным запасом.
    Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

  • Чертов В.Ф., Ипполитова Н.А., Трубина Л.А. Литература. 7 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. С online поддержкой. ФГОС

    417.00 

    Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
    Учебник является основной частью учебно-методического комплекта под редакцией В.Ф. Чертова. Он может использоваться в общеобразовательной школе и в классах с углублённым изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении, специальные разделы учебника “Практикум” и “Мир в слове” формируют навыки анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащают их активным словарным запасом.
    Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

  • Чертов В.Ф., Ипполитова Н.А., Трубина Л.А. Литература. 6 класс. Учебник. Комплект. В 2-х частях

    834.00 

    Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования, подготовленной авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова и реализующей деятельностный подход в обучении.
    Выбор художественных текстов и видов деятельности по их освоению связан с главной задачей курса литературы в 6 классе – формированием представлений об образе человека в литературе и о средствах его создания.
    Отличительной особенностью данного учебника являются специальные разделы – «Практикумы», посвященные развитию наиболее важных читательских умений, а также рубрика «Мир в слове» и комментарии к литературным произведениям, обращающие внимание учащихся на особую функцию слова в художественном тексте.
    Учебник может использоваться в общеобразовательных учреждениях разного типа, так как допускает возможность изучения материала на разных уровнях.

  • Чертов В.Ф., Ипполитова Н.А., Трубина Л.А. Литература. 6 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС

    417.00 

    Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования, подготовленной авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова и реализующей деятельностный подход в обучении.
    Выбор художественных текстов и видов деятельности по их освоению связан с главной задачей курса литературы в 6 классе – формированием представлений об образе человека в литературе и о средствах его создания.
    Отличительной особенностью данного учебника являются специальные разделы – «Практикумы», посвященные развитию наиболее важных читательских умений, а также рубрика «Мир в слове» и комментарии к литературным произведениям, обращающие внимание учащихся на особую функцию слова в художественном тексте.
    Учебник может использоваться в общеобразовательных учреждениях разного типа, так как допускает возможность изучения материала на разных уровнях.