Контроль знаний

  • Соловьева Н.Н. Русский язык. 6 класс. Диагностические работы.

    127.00 

    Диагностические работы по русскому языку адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 6 класса авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова,
    Л. А. Тростенцовой и др.
    Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения шестиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить результаты освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в 5 классе и включённого в курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям.
    Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе.

  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-6 клacc. Тестовый контроль. ФГОС

    142.00 

    Настоящий сборник тестовых заданий и ситуативных задач предназначен для контроля качества знаний учащихся 5–6 классов школы, его содержание корреспондируется с учебниками и рабочими тетрадями (под редакцией А.Т. Смирнова).
    Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, рабочей программой тех же авторов и входит в учебно-методический комплект по ОБЖ для 5–9 классов.
    Для контроля планируемых результатов в настоящий сборник включены тестовые задания, ситуативные задачи, контрольные вопросы, темы индивидуальных проектов.
    В сборнике приводятся демонстрационные варианты (блок-тесты) составления проверочной работы с использованием предлагаемых тестовых заданий, ситуативных задач и контрольных вопросов.
    Преподаватель по своему усмотрению из данных заданий, ситуативных задач и контрольных вопросов может составить определённое количество вариантов контрольно-измерительных материалов.
    Предложенный материал может использоваться как в ходе текущего контроля знаний учащихся, так и при формировании промежуточной оценки за полугодие и итоговой оценки за год.

  • Словарные слова (тематические карточки). 2–4 класс. Тарасова Л.Е.

    205.00  165.00 

    «Словарные слова (тематические карточки)» – новый вид учебного пособия из серии «Опросников», предназначенного для проверки усвоенного написания в словарных словах. В качестве дополнительного задания предлагаются два направления: работа с однокоренными словами и фонетический разбор. Преимуществом является не только удобство в оценивании работ учащегося, но и возможность отработки допущенной ошибки.

  • Рутковская Е.Л., Королькова Е.С. Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Обществознание. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

    220.00  185.00 

    В предлагаемом пособии дана характеристика всех типов заданий с развёрнутым ответом, используемых на ЕГЭ по обществознанию. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развернутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам.
    Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
    Издание прошло экспертизу Федерального института педагогических измерений.
    Для создания пособия Федеральным институтом педагогических измерений авторам предоставлено право использования ресурсов открытого банка заданий.

  • Русский язык. 9 класс. Тематический контроль. Цыбулько И.П.

    151.00 

    Рабочая тетрадь составлена с учётом требований нового федерального государственного образовательного стандарта. В ней представлены разные типы проверочных работ обучающихся по всем темам курса «Русский язык» 9 класса, ответы и критерии оценивания, а также темы для итогового проекта с рекомендациями и комментариями.

    Пособие предназначено для текущего и итогового контроля (самоконтроля) уровня освоения материала курса в течение учебного года в целях систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах — ОГЭ и ЕГЭ

  • Русский язык. 9 класс. Текущий контроль. Геймбух Е.Ю., Девятова Н.М., Цыбулько И.П.

    132.00 

    Сборник проверочных работ является частью единого программно-дидактического комплекса, предназначенного для организации внутришкольной системы оценки качества образования. Издание включает проверочные работы по всем темам курса русского языка 9 класса и предназначено для организации текущего контроля и диагностики образовательных достижений обучающихся.

    Работа со сборником позволяет сочетать текущую проверку освоения обучающимися учебного материала с их систематической подготовкой к государственной итоговой аттестации (в формах ОГЭ и ЕГЭ). Проверочные работы могут быть использованы и для самоконтроля обучающихся.

    Ответы и критерии оценивания выполнения заданий представлены во вкладыше к сборнику

  • Русский язык. 9 класс. 52 диагностических варианта. Девятова Н.М., Геймбух Е.Ю.

    75.00 

    Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса русского языка 9 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы государственной итоговой аттестации (ГИА).

    Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников

  • Русский язык. 8 класс. Тематический контроль. Цыбулько И.П.

    151.00 

    Рабочая тетрадь составлена с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В ней представлены разные типы проверочных работ для обучающихся по всем темам курса “Русский язык” 8 класса, ответы, а также темы проектов с рекомендациями и комментариями.

    Пособие предназначено для текущего и итогового контроля (самоконтроля) уровня освоения материала курса в течение учебного года в целях систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах — ОГЭ и ЕГЭ