Книга для учителя

  • Быкова Н. И., Дули Д. ., Поспелова М. Д. и др. Английский язык. Книга для учителя. 2 класс. Spotlight. Английский в фокусе. ФГОС

    391.00 

    Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» для 2 класса общеобразовательных школ. Она содержит материалы и методические рекомендации по организации и проведению занятий на данном этапе обучения, тематическое и поурочное планирование, ключи к рабочей тетради и контрольным заданиям. В книге для учителя также представлены материалы для оценки знаний, умений и навыков учащихся и листы-задания для языкового портфеля.

  • Бушкова Л.Ю. Поурочные разработки. Изобразительное искусство. 1 класс. ФГОС

    121.00 

    В пособии представлены подробные сценарии уроков по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение) в 1 классе. Уроки четко структурированы, изучение каждой темы проходит в увлекательной форме, что повышает интерес детей к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной, способствуя накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса.
    Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

  • Буцко Е.В., Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Алгебра. 7 класс. Методическое пособие. Углубленное изучение

    110.00 

    Пособие содержит примерное планирование учебного материала, методические рекомендации к каждому параграфу, комментарии к упражнениям и контрольные работы. Пособие используется в комплекте с учебником “Алгебра. 7 класс” (авт. А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков) системы “Алгоритм успеха”.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Бородина С.В. Рабочая программа по Географии 6 класс к УМК Герасимовой Т.П. ФГОС

    110.00 

    Пособие содержит рабочую программу по географии для 6 класса к УМК Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
    Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

  • Борисова О.А., Соболева О.Б. Обществознание. 5 класс. Методическое пособие с CD-диском

    133.00 

    Пособие отражает особенности работы с учебником по курсу “Обществознание” О.Б. Соболевой, О.В. Иванова. Содержит примерное поурочно-тематическое планирование и подробные поурочные разработки. Поурочные разработки, помимо изложения хода урока, содержат цели урока, основные понятия, комментарий для учителя. В поурочных рекомендациях представлены варианты организации работы на уроке, с документами и материалами, большое внимание уделено работе по воспитанию гражданственности. Приводятся конкретные задания, назначение которых – сделать занятия более увлекательными, помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика.
    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

  • Бойкина М. В., Илюшин Л. С., Галактионова Т. Г. Литературное чтение. 2 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков.

    167.00 

    Данное учебное пособие призвано обеспечить методику преподавания литературного чтения во 2-х классах по комплектам «Школа России» согласно положениям ФГОС (обеспечение планируемых результатов – личностных, предметных, метапредметных, формирование УУД). Новизна пособия, его отличие от существующих разработок состоит в том, что организация поурочного планирования в форме технологических карт урока позволит учителю начальной школы: реализовать стандарт образования, понять и в системе применить введенные термины по формированию у учащихся универсальных учебных действий. Сформировать целостную картину мира за счет реального использования «межпредметных связей», полностью использовать воспитательный потенциал УМК «Школа России», определить уровень раскрытия материала и соотнести его с изучаемым материалом в последующих классах, реализовать региональный и школьный материал, основываясь на материале УМК «Школа России», реализовать свой творческий потенциал, т.к. в технологической карте даются готовые разработки всех тем предметов учебного плана, который реализуется в школе. Педагог освобождается от рутинной непродуктивной работы время учителя, по подготовке к урокам, индивидуализировать и дифференцировать учебный процесс.

  • Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку. 5-9 классы. Методика.

    180.00 

    В сборнике представлены разнообразные виды диктантов (текстовые, словарные, выборочные, схематические, предупредительные, контрольные и др.), которые помогут учителю проверить знания учащихся по всем разделам школьного курса русского языка. Пособие содержит тексты из произведений классиков, научно-популярной литературы, соответствующие программе по русскому языку и литературе.

  • Бим И.Л., Садомова Л.В., Спичко Н.А. Немецкий язык. “Мосты”. 7 класс. Книга для учителя. 3-й год обучения

    173.00 

    Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса “Немецкий язык как второй иностранный” для 7 класса серии “Brucken”.
    Пособие содержит описание основных принципов построения УМК серии “Brucken”, подробное планирование, рекомендации по работе с материалами УМК.