История

  • Чернова М.Н., Макарова М.И. История России. 6 класс. Тетрадь проектов и творческих работ

    130.00 

    Тетрадь для проектов и творческих работ является составной частью учебно-методического комплекта по отечественной истории для 6—10 классов и предназначена для учащихся. Она ориентирована на работу с учебником «История России» для 6 класса под редакцией А. В. Торкунова, который создан в соответствии с Историко-культурным стандартом. В пособии предложены пошаговые алгоритмы выполнения предусмотренных в учебнике информационно-творческих проектов. Учащиеся смогут понять цель и смысл выполнения проектов, найти в Интернете и дополнительной литературе необходимую для этого информацию. В тетради предусмотрена возможность зафиксировать собранную информацию и подготовить на её основе проект

  • Чернова М.Н. Рабочая тетрадь по истории Средних веков. 6 класс. К учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского. ФГОС

    69.00 

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского по истории Средних веков для 6 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. Рабочая тетрадь предназначена учащимся 6 классов, учителям и методистам.

  • Чернова М.Н. ЕГЭ 2018. История России. Исторические портреты XIX-XX века. 100 баллов

    99.00 

    Пособие предназначено для эффективной подготовки к Единому государственному экзамену по истории. Оно включает разнообразные материалы для выполнения всех типов заданий и особенно заданий части 2, требующих от выпускника умения формулировать собственную позицию, используя для аргументации различные исторические сведения и оценки, а также умения написать историческое сочинение по одному из периодов истории России (задание 25). Пособие адресовано учителям и методистам, а также учащимся старших классов для самоподготовки к экзамену

  • Чернова М.Н. ЕГЭ 2017. История. Практикум. История российской культуры.

    93.00 

    Пособие для подготовки к ЕГЭ содержит краткое изложение истории российской культуры (по периодам), которое поможет систематизировать и обобщить знания по истории культуры с древности до начала XXI в. В пособии много заданий для самостоятельной работы и заданий формата ЕГЭ, в частности, с использованием иллюстративного материала. Ко всем заданиям даны ответы. Пособие адресовано учителям и методистам, а также учащимся старших классов для самоподготовки к экзамену.

  • Хейфец В.Л. Всеобщая история. 9 класс. Учебник

    427.00 

    Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира. Учебник способствует углублённому изучению предмета.

    Методический аппарат ориентирован на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения.

    Соответствует федеральному государтсвенному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

  • Хардман Ш., Стил Ф., Теймс Р. Древний мир. Полная энциклопедия

    675.00 

    Подробная красочная панорама жизни людей каменного века, Древнего Египта, Древней Греции, Римской империи. Быт, культура, архитектура, ремесла, военное дело, археологические находки, историческое наследие – вся самая необходимая и интересная информация из истории Древнего мира. Как и где люди жили в древности? Что ели и носили первобытные охотники? Как была изобретена письменность? Кто построил знаменитые пирамиды в Египте? Кто такие олимпийские боги? Как воспитывали мальчиков-спартанцев? Как было устроено жилище римлянина? Что такое римский легион?

  • Федоров И.Н., Федорова С.А. История России. 8 класс. Технологические карты уроков

    116.00 

    Технологические карты уроков разработаны в соответствии с учебником “История России. Конец XVII-XVIII век. 8 класс” И.Л. Андреева, Л.М. Ляшенко, И.В. Амосовой, И.А. Артасова и И.Н. Фёдорова, требованиями ФГОС основного общего образования и историко-культурным стандартом. В пособии приведено содержание курса, определена последовательность изучения учебного материала, отражены планируемые предметные, метапредметные и личностные результаты обучения, виды учебной и познавательной деятельности учащихся, а также формы контроля. Пособие поможет учителю организовать образовательный процесс и существенно сократит время на подготовку к уроку. Материалы пособия являются примерными (1 урок – 1 учебный час), учитель может дополнять их по своему усмотрению, исходя из поставленных задач, уровня подготовки учащихся и с учётом школьного компонента.

  • Федоров И.Н., Федорова С.А. История России. 7 класс. Технологические карты уроков

    114.00 

    Технологические карты уроков разработаны в соответствии с учебником “История России. XVI — конец XVII века. 7 класс” И.Л. Андреева, И.Н. Фёдорова, И.В. Амосовой, требованиями ФГОС основного общего образования и историко-культурным стандартом. В пособии приведено содержание курса, определена последовательность изучения учебного материала, отражены планируемые предметные, метапредметные, личностные результаты обучения, виды учебной и познавательной деятельности учащихся, а также формы контроля. Пособие поможет учителю организовать образовательный процесс и существенно сократит время на подготовку к уроку. Материалы пособия являются примерными (1 урок — 1 учебный час), учитель может дополнять их по своему усмотрению, исходя из поставленных задач, уровня подготовки учащихся и с учетом школьного компонента.