Дошкольник

  • Безопасность в дошкольном образовании: Сборник нормативных документов по состоянию на 01.10.2015

    284.00 

    Серия «Навигатор российского образования» предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги.

    В сборник вошли тексты: Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», ТР ТС 007/2011 Технический регламент Таможенного Союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков», ТР ТС 008/2011 Технический регламент Таможенного Союза «О безопасности игрушек», Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности», Правила противопожарного режима в Российской Федерации (извлечения), ППБ-101-89 «Правила пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений» (извлечения), Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».

    Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также для всех интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Математика 5+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкуск размышлениям. В серию входят тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет. В каждом пособии содержатся методические указания и рекомендации по выполнению заданий, предлагаемых впервые, и тех, которые могут вызвать у детей затруднения. К некоторым заданиям приводятся дополнительные усложнённые вопросы.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.
    Текст читает взрослый.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Логика 6+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Логика 5+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Логика 4+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Логика 3+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

  • Беденко М.В. Развивающие задания. Логика 2+. Серия “Умный мышонок”. ФГОС

    88.00 

    В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 2–3, 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
    Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

  • Бахтина С.В. Судоку для мальчиков. Книжка с наклейками. 5+. ФГОС ДО

    71.00 

    Задания, представленные в книге, направлены на развитие внимания, логического мышления, мелкой моторики и речи ребёнка дошкольного возраста.