Дошкольник

  • Времена года. Электронное пособие для развивающей работы с дошкольниками ФГОС ДО

    1,130.00 

    Формирование представлений о сезонных изменениях в живой и неживой природе является важной частью художественно-эстетического развития и расширения кругозора детей дошкольного возраста. Это обучение можно начинать очень рано, уже в полтора-два года нужно обращать внимание ребёнка на характерные приметы каждого сезона.

    Чтобы познакомить детей с временами года и явлениями, характерными для каждого из них, в программно-методическом комплексе «Мозаичный ПАРК» выпущена серия развивающих пособий-дисков «Времена года». В серию входят 4 диска: для группы раннего возраста (2–3 года) и младшей группы (3–4 года), для средней группы (4–5 лет), для старшей группы (5–6 лет), для подготовительной к школе группы (6–7 лет).
    Диски содержат материалы, подобранные для каждого времени года (осень, зима, весна, лето), и помогающие организовать увлекательные занятия и игры с детьми разного возраста:
    «Фотогалерея» (фотографии природы, животных и растений в разное время года, изображения сезонных овощей и фруктов);
    «Картины» (репродукции картин русских художников, запечатлевших природу в разное время года);
    «Библиотека» (песенки, потешки, заклички, сказки, загадки, поэтические и прозаические произведения русских писателей и поэтов, посвящённые временам года);
    «Музыка» (музыкальные произведения русских и зарубежных композиторов, а также произведения народного творчества, посвящённые временам года);
    «Звуки природы» (аудиозаписи звуков природы, характерных для каждого времени года).
    Каждое время года сопровождает отдельный персонаж, вместе с которым дети слушают, смотрят и читают, — зимой это Снегирь, весной — Цыплёнок, Лягушонок — летом и Совёнок — осенью. Чтобы поощрить детей, в пособиях предусмотрены дипломы, которые можно распечатать с диска.
    Серия развивающих пособий-дисков «Времена года» предназначена для использования в детском саду и семье для организации совместной деятельности со взрослыми и детей друг и другом. В каждом пособии-диске даны методические рекомендации по организации развивающей работы с детьми и проведению различных мероприятий в детском саду.

  • Педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка 3-7 лет. Дидактические материалы

    151.00 

    Издание представляет собой иллюстративный раздаточный материал, предназначенный для проведения педагогической диагностики индивидуального развития ребёнка 3-7 лет в дошкольной образовательной организации. Методика проведения диагностики с использованием представленного дидактического материала содержится в книге Ю.В. Карповой «Педагогическая диагностика индивидуального развития ребёнка 3-7 лет».

  • Лабутина Н.В. Трудовое воспитание дошкольников. Дидактические материалы

    210.00 

    Предлагаемые дидактические материалы помогут педагогу создать развивающую предметно-пространственную среду, необходимую для организации трудового воспитания детей 3–7 лет. Использование дидактического материала (схем алгоритмов дежурства, одевания, умывания; гендерных меток, экологических паспортов растений и др.) позволяет сформировать условия для развития у детей навыков трудовой деятельности, положительного отношения к труду. Дидактические материалы прилагаются к методическому пособию Н.В. Лабутиной, А.А. Ивановой, Н.П. Гусевой «Трудовое воспитание дошкольников».

  • Ткачёва М.В. Рисуем обеими руками. Часть 4. Зеркальные узоры. Рабочая тетрадь

    51.00 

    В пособии представлены занимательные разнообразные упражнения с карандашом для обеих рук для тренировки координации движений рук, зрительного восприятия, памяти и мышления. С помощью специально подобранных заданий можно сбалансировать работу правого и левого полушарий. Ребёнок сможет хорошо запоминать тексты, логически правильно рассуждать.

    Задания имеют несколько уровней сложности.

    Упражнения с карандашом для обеих рук, приведённые в пособиях, будут способствовать развитию у маленького ученика внимания, зрительного восприятия, пространственной ориентации, что облегчит его обучение по всем школьным предметам

  • Ткачёва М.В. Рисуем обеими руками. Часть 2. Послушный карандаш. Рабочая тетрадь.

    51.00 

    В пособии представлены занимательные разнообразные упражнения с карандашом для обеих рук для тренировки координации движений рук, зрительного восприятия, памяти и мышления. С помощью специально подобранных заданий можно сбалансировать работу правого и левого полушарий. Ребёнок сможет хорошо запоминать тексты, логически правильно рассуждать.

    Задания имеют несколько уровней сложности.

    Упражнения с карандашом для обеих рук, приведённые в пособиях, будут способствовать развитию у маленького ученика внимания, зрительного восприятия, пространственной ориентации, что облегчит его обучение по всем школьным предметам.

  • Ткачёва М.В. Рисуем обеими руками. Часть 1. От линии к линии. Рабочая тетрадь.

    51.00 

    В пособии представлены занимательные разнообразные упражнения с карандашом для обеих рук для тренировки координации движений рук, зрительного восприятия, памяти и мышления. С помощью специально подобранных заданий можно сбалансировать работу правого и левого полушарий. Ребёнок сможет хорошо запоминать тексты, логически правильно рассуждать.

    Задания имеют несколько уровней сложности.

    Упражнения с карандашом для обеих рук, приведённые в пособиях, будут способствовать развитию у маленького ученика внимания, зрительного восприятия, пространственной ориентации, что облегчит его обучение по всем школьным предметам.

  • Ткачёва М.В. Рисуем обеими руками. Часть 3. Чудесные клетки. Рабочая тетрадь

    51.00 

    В пособии представлены занимательные разнообразные упражнения с карандашом для обеих рук для тренировки координации движений рук, зрительного восприятия, памяти и мышления. С помощью специально подобранных заданий можно сбалансировать работу правого и левого полушарий. Ребёнок сможет хорошо запоминать тексты, логически правильно рассуждать.

    Задания имеют несколько уровней сложности.

    Упражнения с карандашом для обеих рук, приведённые в пособиях, будут способствовать развитию у маленького ученика внимания, зрительного восприятия, пространственной ориентации, что облегчит его обучение по всем школьным предметам.

    Упражнения с карандашом для обеих рук, приведённые в пособиях, будут способствовать развитию у маленького ученика внимания, зрительного восприятия, пространственной ориентации, что облегчит его обучение по всем школьным предметам.

  • Екжанова Е.А. Узоры, линии, штрихи. Для детей 5-6 лет

    90.00 

    Серия «Школа развития» Как развить у ребенка креативное и творческое мышление и при этом подготовить его к успешной учебе в школе? Развивайте пространственное мышление и мелкую моторику, пусть ваш ребенок рисует! Выполняя занимательные задания пособия, дошкольник тренирует координацию движений рук, зрительное восприятие, память, внимание и мышление. Ваш ребёнок научится заштриховывать и раскрашивать рисунки, обводить по пунктирной линии и контуру, рисовать по клеточкам, а также проверит свои знания о форме, цвете, размере. Все эти навыки необходимы для успешного обучения в школе. И конечно, не забывайте отмечать достижения ребёнка!