Интеллект-Центр

  • Ерохина Е.Л. Практикум для развития коммуникативной компетенции. Литература. 9 класс

    95.00 

    Пособие позволяет максимально использовать особенности учебного предмета «Литература» для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Задания к текстам направлены на развитие всех видов речевой деятельности, помогают организовать работу по формированию умения анализировать текст и формулировать развернутый ответ на основе прочитанного. Практикум реализует принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: представлены задания разных видов и уровня сложности, предполагается возможность выбора учащимися способа выполнения, организована рефлексивная деятельность. В пособии для 9 класса особое внимание уделено сопоставительному анализу текстов и сопоставлению как продуктивной модели построения собственного речевого произведения.
    Предназначено для организации деятельности учащихся на уроке литературы и для самостоятельной работы

  • Ерохина Е.Л. Практикум для развития коммуникативной компетенции. Литература. 8 класс

    61.00 

    Пособие позволяет максимально использовать особенности учебного предмета «Литература» для формирования коммуникативной компетенции учащихся.
    Задания к текстам направлены на развитие всех видов речевой деятельности, помогают организовать работу по формированию умения анализировать текст и формулировать развернутый ответ на основе прочитанного. Практикум реализует принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: представлены задания разных видов и уровня сложности, предполагается возможность выбора учащимися способа выполнения, организована рефлексивная деятельность.
    В пособии для 8 класса особое внимание уделено формированию умения анализировать и создавать тесты с учётом их жанровых признаков.
    Предназначено для организации деятельности учащихся на уроке и для самостоятельной работы

  • Ерохина Е.Л. Практикум для развития коммуникативной компетенции. Литература. 7 класс

    75.00 

    Пособие позволяет максимально использовать особенности учебного предмета «Литература» для формирования коммуникативной компетенции учащихся.
    Практикум включет тексты литературных произведений, предназначенных для самостоятельного чтения. Задания к текстам направлены на развитие всех видов речевой деятельности, помогают организовать работу по формированию умения анализировать текст и формулировать развернутый ответ на основе прочитанного. Практикум реализует принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: представлены задания разных видов и уровня сложности, предполагается возможность выбора учащимися способа выполнения, организована рефлексивная деятельность.
    В пособии для 7 класса особое внимание уделено формированию умения понимания текста и созданию замысла собственного речевого произведения.
    Предназначено для организации деятельности учащихся на уроке и для самостоятельной работы

  • Ерохина Е.Л. Практикум для развития коммуникативной компетенции. Литература. 10-11 класс

    75.00 

    Пособие позволяет максимально использовать особенности учебного предмета “Литература” для формирования коммуникативной компетенции учащихся.
    Задания к текстам направлены на поддержание интереса к чтению, на развитие всех видов речевой деятельности, помогают организовать работу по формированию умения анализировать и интерпретировать текст и формулировать развернутый ответ на основе прочитанного.
    Выполняя задания данного пособия, можно научиться писать сочинения разных жанров.
    Практикум реализует принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: представлены задания разных видов и уровня сложности, предполагается возможность выбора учащимися способа выполнения, организована рефлексивная деятельность.
    Данное пособие может оказать существенную помощь при подготовке к итоговой аттестации по литературе.
    Предназначено для организации деятельности учащихся на уроке и для самостоятельной работы

  • Ерохина Е.Л. ОГЭ 2022. Литература. Готовимся к итоговой аттестации

    151.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной аттестации – основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ерохина Е.Л. ОГЭ 2021. Литература. Готовимся к итоговой аттестации

    155.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной аттестации – основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2021 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

  • Ерохина Е.Л. Литература. ОГЭ 2024

    180.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной аттестации – основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену

  • Ерохина Е.Л. Литература. ОГЭ 2023

    146.00 

    Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной аттестации – основному государственному экзамену (ОГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2023 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.