• Технология ИСУД как ресурс развития внутренних ресурсов учебного успеха обучающихся

    360.00 

    В сборнике представлены работы участников инновационной научно-образовательной площадки Московского педагогического государственного университета “Технология ИСУД как дидактический и управленческий ресурс качества школьного образования” из школ Москвы, Калининграда, Рязани и других городских и сельских школ России. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогической, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Именно последний факт позволяет позиционировать технологию ИСУД в качестве ресурса реализации требований профстандарта “Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)”. Образовательная технология ИСУД, используемая в школах России уже 20 лет, предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. Учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования картотек учебных заданий, развивающих различные группы УУД в соответствии с требованиями ФГОС. Использование технологии ИСУД в методической системе школы позволяет акцентировать компетентностный и системно-деятельностный подход к совершенствованию предметного обучения, что является основой реализации ФГОС. Управленческий потенциал технологии ИСУД реализуется во внутришкольной системе управления качеством, лежит в основе мониторинга уровня развития внутренних ресурсов учебного успеха ученика. Практика апробации технологии ИСУД показывает её эффективность как на этапе освоения, так и при реализации требований государственных стандартов в режиме функционирования.

  • Тематический опросник. Русский язык. 4 класс. Тарасова Л. Е.

    135.00  90.00 

    «Тематический ОПРОСНИК» может быть использован на этапе контроля полученных знаний (текущего и итогового) у учащихся начальных классов по изученной теме. Данный вид учебного пособия может быть использован как индивидуально, так и в классе по вариантам. Шесть вариантов соответствуют шести рядам класса. Новый вид учебного пособия может быть использован как в классной системе, (занимать часть урока), так и в семейном, домашнем обучении. Он помогает на раннем этапе выявить пробелы в знаниях. Контрольное списывание на основе орфографического материала занимает вторую часть контроля, заканчивающуюся ЗАДАНИЕМ, в конце. Простота, наглядность и доступность – вот основные преимущества в данном виде пособия. Предложенные темы соответствуют новым стандартам обучения. «КОНТРОЛЬНЫЙ тематический ОПРОСНИК» подходит к разным видам программ и учебников.

  • Тематический опросник. Русский язык. 3 класс. Тарасова Л. Е.

    135.00  90.00 

    «Тематический ОПРОСНИК» может быть использован на этапе контроля полученных знаний (текущего и итогового) у учащихся начальных классов по изученной теме. Данный вид учебного пособия может быть использован как индивидуально, так и в классе по вариантам. Шесть вариантов соответствуют шести рядам класса. Новый вид учебного пособия может быть использован как в классной системе, (занимать часть урока), так и в семейном, домашнем обучении. Он помогает на раннем этапе выявить пробелы в знаниях. Контрольное списывание на основе орфографического материала занимает вторую часть контроля, заканчивающуюся ЗАДАНИЕМ, в конце. Простота, наглядность и доступность – вот основные преимущества в данном виде пособия. Предложенные темы соответствуют новым стандартам обучения. «КОНТРОЛЬНЫЙ тематический ОПРОСНИК» подходит к разным видам программ и учебников.

  • Тематический опросник. Русский язык. 2 класс. Тарасова Л. Е.

    135.00  90.00 

    «Тематический ОПРОСНИК» может быть использован на этапе контроля полученных знаний (текущего и итогового) у учащихся начальных классов по изученной теме. Данный вид учебного пособия может быть использован как индивидуально, так и в классе по вариантам. Шесть вариантов соответствуют шести рядам класса. Новый вид учебного пособия может быть использован как в классной системе, (занимать часть урока), так и в семейном, домашнем обучении. Он помогает на раннем этапе выявить пробелы в знаниях. Контрольное списывание на основе орфографического материала занимает вторую часть контроля, заканчивающуюся ЗАДАНИЕМ, в конце. Простота, наглядность и доступность – вот основные преимущества в данном виде пособия. Предложенные темы соответствуют новым стандартам обучения. «КОНТРОЛЬНЫЙ тематический ОПРОСНИК» подходит к разным видам программ и учебников.

  • Тематический опросник. Русский язык. 1 класс. Тарасова Л. Е.

    135.00  80.00 

    «Тематический ОПРОСНИК» может быть использован на этапе контроля полученных знаний (текущего и итогового) у учащихся начальных классов по изученной теме. Данный вид учебного пособия может быть использован как индивидуально, так и в классе по вариантам. Шесть вариантов соответствуют шести рядам класса. Новый вид учебного пособия может быть использован как в классной системе, (занимать часть урока), так и в семейном, домашнем обучении. Он помогает на раннем этапе выявить пробелы в знаниях. Контрольное списывание на основе орфографического материала занимает вторую часть контроля, заканчивающуюся ЗАДАНИЕМ, в конце. Простота, наглядность и доступность – вот основные преимущества в данном виде пособия. Предложенные темы соответствуют новым стандартам обучения. «КОНТРОЛЬНЫЙ тематический ОПРОСНИК» подходит к разным видам программ и учебников.

  • Тематический опросник. Математика. 4 класс. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    100.00  80.00 

    Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

  • Тематический опросник. Математика. 3 класс. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    100.00  80.00 

    Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

  • Тематический опросник. Математика. 2 класс. ФГОС. Тарасова Л.Е.

    100.00  80.00 

    Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.